Bab I

Hal ini akan mempermudah penghayatan naskah dan pemeranan tokoh.
Pemain tidak perlu menampilkan peran yang bertentangan dengan
keadaan dirinya. Peng-casting-an pemain dengan tokoh yang bertentangan
dengan karakternya akan mempersulit kerja pemain mendalami karakter
tokohnya. Akan tetapi dengan alasan-alasan tertentu, peng-casting-an jenis
ini kadang ditempuh juga oleh sutradara.
L atihan 10.11
Kerjakan bersama teman kelompok belajar kalian. Berdasarkan
naskah-naskah drama yang telah kalian buat, pelajari dan pilihlah
sebuah naskah yang dianggap terbaik. Castinglah kelompok belajar
kalian, tentukan sutadara dan pemain sesuai naskah yang telah kalian
pilih! Berlatihlah mementaskan drama dengan naskah yang telah
kalian pilih tersebut. Pentaskanlah pementasan drama di muka kelas
secara bergilir. Persilakan teman atau kelompok lain mengomentari
pementasan drama yang telah kalian pentaskan.
R angkuman
1. Puisi terjemahan memuat sikap penyair dalam menyikapi suatu
hal. Sikap penyair adakalanya berupa sikap interest, penuh kehatihatian,
pertimbangan, emosional, cengeng, canggung, ragu-ragu,
serta sikap lain yang akan muncul secara tersirat dalam karyanya.
2. Unsur pembentuk cerpen terjemahan sama dengan unsur
pembentuk cerpen Indonesia. Demikian pula memuat nilai-nilai
moral masyarakat yang berlaku pada saat cerpen tersebut
diciptakan.
3. Menentukan plot, tokoh, perwatakan, pembabakan, serta perilaku
berbahasa dalam naskah drama dilakukan dengan mempelajari
naskah secara cermat dan detail.
4. Kritik dan esai sastra sangat diperlukan demi perkembangan
bidang sastra Indonesia. Kritik dan esai sastra biasanya disertai
sinopsis, objek sasaran, uraian, dan pertimbangan baik buruk
terhadap suatu hasil karya.
Memupuk Kesetiakawanan Sosial 287