GUIDA ORIENT 2009 ITA ES x web - Università degli Studi di Torino
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LA DIDATTICA<br />
Tecniche <strong>di</strong> ra<strong>di</strong>ologia me<strong>di</strong>ca, per immagini e ra<strong>di</strong>oterapia<br />
Terapia della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva<br />
Corsi <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> Primo Livello interfacoltà<br />
Educazione professionale<br />
corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o a numero programmato<br />
Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi <strong>di</strong> lavoro<br />
corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o a numero programmato<br />
Corsi <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> Secondo Livello<br />
Biotecnologie me<strong>di</strong>che<br />
Scienze delle professioni sanitarie tecniche <strong>di</strong>agnostiche<br />
corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o a numero programmato<br />
Scienze infermieristiche e ostetriche<br />
corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o a numero programmato<br />
TORNA ALL’INDICE<br />
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA<br />
LA DIDATTICA<br />
CORSI DI STUDIO A CICLO UNICO<br />
MEDICINA E CHIRURGIA<br />
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA<br />
■ classe LM-41 ex DM 270/2004<br />
Facoltà <strong>di</strong> Me<strong>di</strong>cina e Chirurgia - sede: <strong>Torino</strong><br />
Corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o a numero programmato<br />
Percorso formativo e possibili sbocchi occupazionali<br />
I laureati nei corsi <strong>di</strong> laurea magistrale in me<strong>di</strong>cina e chirurgia dovranno essere dotati:<br />
delle basi scientifi che e della preparazione teorico-pratica necessarie ai sensi della <strong>di</strong>rettiva<br />
75/363/CEE all’esercizio della professione me<strong>di</strong>ca e della metodologia e cultura<br />
necessarie per la pratica della formazione permanente, nonché <strong>di</strong> un livello <strong>di</strong> autonomia<br />
professionale, decisionale ed operativa derivante da un percorso formativo caratterizzato<br />
da un approccio olistico ai problemi <strong>di</strong> salute, delle persone sane o malate anche<br />
in relazione all’ambiente chimico-fi sico, biologico e sociale che le circonda. A tali fi ni il<br />
corso <strong>di</strong> laurea magistrale prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni <strong>di</strong> corso,<br />
<strong>di</strong> cui almeno 60 da acquisire in attività formative volte alla maturazione <strong>di</strong> specifi che<br />
capacità professionali; delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze<br />
<strong>di</strong> base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale; della capacità<br />
<strong>di</strong> rilevare e valutare criticamente da un punto <strong>di</strong> vista clinico, ed in una visione unitaria,<br />
estesa anche alla <strong>di</strong>mensione socioculturale e <strong>di</strong> genere, i dati relativi allo stato<br />
<strong>di</strong> salute e <strong>di</strong> malattia del singolo in<strong>di</strong>viduo, interpretandoli alla luce delle conoscenze<br />
scientifi che <strong>di</strong> base, della fi siopatologia e delle patologie <strong>di</strong> organo e <strong>di</strong> apparato; delle<br />
abilità e dell’esperienza, unite alla capacità <strong>di</strong> autovalutazione, per affrontare e risolvere<br />
responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal punto <strong>di</strong> vista preventivo, <strong>di</strong>agnostico,<br />
prognostico, terapeutico e riabilitativo; della conoscenza delle <strong>di</strong>mensioni storiche, epistemologiche<br />
ed etiche della me<strong>di</strong>cina; della capacità <strong>di</strong> comunicare con chiarezza ed<br />
umanità con il paziente e con i familiari; della capacità <strong>di</strong> collaborare con le <strong>di</strong>verse fi gure<br />
professionali nelle <strong>di</strong>verse attività sanitarie <strong>di</strong> gruppo; della capacità <strong>di</strong> applicare, nelle<br />
decisioni me<strong>di</strong>che, anche i principi dell’economia sanitaria; della capacità <strong>di</strong> riconoscere i<br />
problemi sanitari della comunità e <strong>di</strong> intervenire in modo competente. Le caratteristiche<br />
<strong>GUIDA</strong> DI <strong>ORIENT</strong>AMENTO<br />
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