GUIDA ORIENT 2009 ITA ES x web - Università degli Studi di Torino

LA DIDATTICA
■ l’editoria elettronica multimediale;
■ la produzione, organizzazione e distribuzione dell’evento e/o del prodotto artistico,
teatrale, musicale, cinematografi co, televisivo e multimediale;
■ l’organizzazione e animazione museale;
■ il teatro sociale e di comunità;
■ i beni culturali;
■ le case di produzione cinematografi ca;
■ le emittenti televisive e radiofoniche;
■ gli assessorati alla cultura e gli altri enti preposti alla promozione delle attività culturali;
■ le cineteche;
■ l’editoria tradizionale e multimediale.
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
■ classe L-19 ex DM 270/2004
Facoltà di Scienze della Formazione - sede: Torino e Savigliano (CN)
Corso di studio ad accesso libero
Percorso formativo e possibili sbocchi occupazionali
Il percorso formativo di durata triennale è costituito da un primo anno comune, fi nalizzato
alla promozione di una formazione culturale di base negli ambiti: pedagogico e
metodologico-didattico, fi losofi co, psicologico, storico, sociologico. A partire dal secondo
anno, il percorso di studi è articolato in quattro ambiti (pari ad altrettanti curriculum
previsti nel piano degli studi): educazione per la prima infanzia; educazione sociale e
culturale (attivato nelle sedi di Savigliano e Torino); formazione e sviluppo delle risorse
umane; cultura pedagogica e scienze umane.
I curricula attivati perseguono obiettivi formativi specifi ci in relazione ad alcuni sbocchi
professionali:
■ l’ambito dell’educazione rivolta alla prima infanzia prevede conoscenze e competenze
utili al lavoro con i bambini da 0 a 3 anni, occupandosi dello sviluppo della
loro personalità e della loro progressiva autonomia. Le competenze professionali di
questa fi gura sono previste all’interno di servizi educativi e socio-ricreativi quali, ad
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FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
LA DIDATTICA
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
esempio, gli asili nido, i baby parking, le ludoteche, i centri gioco, i nidi aziendali,
ecc.;
■ l’ambito dell’educazione sociale e culturale è rivolto a chi desidera lavorare nell’
“educativo-sociale” affi ancando bambini e ragazzi in attività educative extrascolastiche
e soggetti che necessitano di sostegno educativo o giovani e anziani in attività di
animazione culturale e multi/interculturale. I servizi socio-educativi pubblici e privati,
le biblioteche e i musei, le case per anziani rappresentano gli spazi di un possibile
impegno professionale di questa fi gura;
■ l’ambito della formazione e sviluppo delle risorse umane è volto alla formazione
di professionisti in grado di: accompagnare e guidare giovani e adulti nelle
scelte lavorative attraverso le attività di formazione professionale iniziale e continua;
collaborare con le imprese nella creazione e nella gestione di corsi di formazione e
aggiornamento professionale; impiegare tecnologie per la formazione; collaborare in
attività di selezione del personale;
■ l’ambito della cultura pedagogica e delle scienze umane è fi nalizzato a preparare
esperti nella messa a punto di attività educative e di consulenza e aggiornamento
pedagogico nei contesti scolastici e dei servizi educativi. Attualmente le disposizioni
legislative in materia di accesso all’insegnamento nella scuola secondaria sono
in corso di ridefi nizione e, comunque, si prevede il possesso della laurea magistrale.
CORSI DI STUDIO DI SECONDO LIVELLO
DISCIPLINE CINEMATOGRAFICHE.
STORIA, TEORIA, PATRIMONIO
■ classe LM-65 ex DM 270/2004
Facoltà di Scienze della Formazione - sede: Torino
Corso di studio ad accesso libero
Requisiti di accesso
Al corso sono ammessi senza debiti gli studenti in possesso di Laurea triennale della
GUIDA DI ORIENTAMENTO
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