ITC “Tosi” Una scommessa che dura da 50 anni - Noi del Tosi

segnalato il nostro nominativo, garantendo la possibilità di un contatto proficuo e una sicura affidabilità
sulla base delle esperienze che esse stesse avevano avuto con noi.
La profonda diversità culturale e di schemi di vita fra i nostri popoli non si è rivelata per i giovani
un limite o un ostacolo, piuttosto ha stimolato la curiosità e la voglia di conoscere, elementi base
di una formazione culturale non eminentemente nozionistica, ma basata sulla concretezza del confronto
e della conoscenza reciproca, fattori che possono essi soli consentire il superamento di barriere
ideologiche di qualsiasi tipo. Puntare sulle nuove generazioni in questo senso ci è sembrato un
compito non solo fondamentale, ma in qualche modo prioritario di una scuola che voglia essere
veramente moderna e al passo coi tempi, senza attendere le lentezze burocratiche delle riforme, pur
importanti e necessarie.
Cerchiamo ora di delineare quali siano le esigenze che hanno portato allo straordinario sviluppo di
tali attività. Esse sono classificabili sotto tre categorie fondamentali: la valenza didattica, quella
umana e quella culturale.
Tali esperienze sono nate sicuramente in primo luogo dalla possibilità sotto il profilo didattico di
Figura 4. Alunni partecipanti al progetto “Petra” in partenza per l’Olanda nel settembre 1993.
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