ITC “Tosi” Una scommessa che dura da 50 anni - Noi del Tosi

Senza dubbio nella misurazione del successo dell’iniziativa va annoverato anche il costo basso a cui
la scuola è riuscita ad avere i biglietti, con riduzioni applicate a tutti i partecipanti e prezzi simili
a quelli degli abbonamenti: questo grazie alla collaborazione ormai costante che il nostro istituto ha
avviato con alcuni teatri milanesi e alla garanzia di serietà che siamo stati capaci di offrire.
Ma senza dubbio l’elemento di maggior rilievo è stato e rimane quello della qualità del servizio, che
come sempre distingue l’ITC “Tosi”. Le iniziative hanno infatti coinvolto anche i genitori e i parenti
degli alunni, che hanno potuto partecipare agli spettacoli con gli stessi vantaggi, soprattutto grazie
a un capillare servizio di autobus che ha consentito di prelevare i partecipanti in molti punti strategici
di Busto Arsizio, di Castellanza, di Olgiate e in generale della Valle Olona, senza costringerli
a fastidiosi spostamenti, cosa che evidentemente ha convinto anche i più pigri o lontani dalla sede
ad aderire, trascorrendo serate liete e costruttive, decisamente alternative al degrado di taluni programmi
televisivi.
La collaborazione con il Teatro alla Scala di Milano si è poi ulteriormente approfondito, attraverso
la nascita di un Gruppo Interesse Scala (GIS): si tratta di un gruppo di studenti che volontariamente
partecipano a un’attività di ascolto e di preparazione musicale che parte da una vera e propria opera
di alfabetizzazione per arrivare a far cogliere le strette connessioni tra espressioni musicali (come il
melodramma) ed esperienze culturali dell’Ottocento italiano, mettendo in evidenza i legami con la
letteratura, la storia e la storia dell’arte, senza dimenticare le peculiarità della cultura italiana nell’ambito
del Romanticismo e del Decadentismo europei.
Infine, la scuola va a teatro e comincia a “farsi teatro”. Da quattro anni è ormai attivo nella nostra
scuola un gruppo di animazione teatrale che ha saputo far nascere l’interesse per la rappresentazione
teatrale, ma anche divertire e coinvolgere gli studenti, creando un “gruppo” stabile – che viene
naturalmente ogni anno rifornito di nuovi adepti – il quale ha potuto approfondire la propria esperienza
di anno in anno e ha saputo mettere in rilievo abilità e predisposizioni personali che non
mancheranno di dare i frutti. Naturalmente, sotto il profilo didattico, rimane di vitale importanza
l’obiettivo della socializzazione e della libera espressione di sé, che in questa esperienza hanno trovato
un’occasione liberatoria la quale ha certamente migliorato le capacità comunicative di taluni
alunni e ha potenziato quella di altri già più disinvolti.
Non si deve peraltro pensare al solito teatrino scolastico di basso profilo: l’attività preparatoria è
sempre sfociata in rappresentazioni pubbliche di notevole levatura e impegno. Già il primo anno
dell’esperienza (1999) il gruppo teatrale – che è andato via via crescendo nel corso degli anni – ha
potuto proporre una piece interessante e coinvolgente come il lavoro di Jonesco Un inenarrabile
casino. Gli anni seguenti sono stati allestiti spettacoli antologici sulle varie forme teatrali e ine-
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