indagine qualitativa - Provincia Autonoma di Bolzano

soglia, per esempio mediante gli operatori di strada, particolarmente in situazioni problematiche.
Alcune scuole considerano molto importante un intervento molto severo da parte della scuola, ma
anche delle forze dell’ordine, nei casi in cui emerga l’estremismo politico. Si consiglia, inoltre, di
prestare attenzione all’abbigliamento degli alunni e di introdurre, in caso, regole e divieti.
„Es sollte von Seiten der LehrerInnen mehr auf die Einhaltung der Schulordnung der (…)
geachtet werden und bei Zuwiderhandlung sollten Maßnahmen ergriffen werden („LehrerInnen
schauen bei Verstößen gegen die Schulordnung oft weg.“)“
„Per noi come già detto importante è prima di tutto far comprendere ai ragazzi con cosa si
stanno confrontando o in cosa si troverebbero coinvolti, quindi basilare sarebbe far capire loro
cosa si intende per estremismo politico, quali conseguenze certi comportamenti potrebbero
avere, ma se ciò non bastasse è importante far capire ai giovani oggi, che se si infrangono delle
regole condivise, se si ledono i diritti altrui la scuola ha l’obbligo di contrastarli e quindi ci
potrebbero essere degli effetti alquanto negativi anche nel contesto scolastico.”
Un’altra scuola sostiene, al contrario, riguardo alla repressione:
„(…) Verbote und Druck schmieden Gleichgesinnte nur noch mehr zusammen!“
Alcune scuole parlano anche del ruolo importante dei media.
Molte scuole sostengono che molte misure dovrebbero essere intraprese a livello politico. Questa
problematica riguarda l’intera società, quindi tutti dovrebbero essere coinvolti nelle decisioni prese.
Da alcune scuole sono pervenute risposte in cui si considera importante che la scuola e la politica
assumano una posizione chiara contro l’estremismo di destra.
„Wir sind überzeugt, dass die Schule sehr wohl auch in diesem Bereich ihre Aufgaben erfüllt
und vieles unternimmt, um genannten Phänomen Einhalt zu gebieten. Diesem Anspruch werden
aber einige Politiker nicht gerecht. Diese neigen nämlich dazu, komplexe soziale Sachverhalte
in ein Freund – Feind Schema zu transferieren. In demagogischer Weise bedienen sie sich
populistischer Sündenbocktheorien. Wir verwehren uns vor allem dagegen, dass sie im
Lebensumfeld Jugendlicher agitieren und diese instrumentalisieren.“
„Verantwortungsvolles Agieren von polit. Verantwortlichen; (…)“
„Stärkung der Familien – und Sozialpolitik: (…) Stärkung der Familie als Kern der
Gesellschaft: (…).“
„Verantwortliche im Land (von der Politik bis zu den Schulen) sollen noch klar Stellung
beziehen.“
„Die Haltung besonders der Geschichteprofessoren zum Nationalsozialismus usw. muss
eindeutig und überzeugend sein.“
„Die Lehrpersonen müssen gestärkt werden auf konkrete „Stammtischparolen“ reagieren zu
können und Schülern ein klares „JA“ zur Würde des Menschen zu vermitteln.“
9.2. Misure proposte dal lavoro extrascolastico con bambini e giovani
Le diverse strutture che si occupano del lavoro extrascolastico con bambini e giovani propongono
una serie di misure che potrebbero e dovrebbero essere intraprese per prevenire e gestire
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