Classe 5°N
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Lavagna tradizionale e lavagna luminosa.<br />
Libri di resto, dispense, appunti, riviste, calendari atlante, atlante geografico, internet.<br />
6. STRUMENTI DI VERIFICA (formativa e sommativa)<br />
Tipologia di verifica 1 2 3 4 5<br />
Prove scritte strutturate e semistrutturate a risposta aperta e a risposta<br />
chiusa, a risposta fissa, a scelta multipla, a collegamento e a completamento<br />
Trattazione sintetica di argomenti<br />
X<br />
X<br />
Quesiti a risposta singola<br />
<br />
Prove orali (brevi e lunghe),<br />
X<br />
X<br />
Temi, analisi di testi, relazioni<br />
X<br />
Approfondimenti<br />
X<br />
(Frequenza media 1= mai; 5= sempre o quasi sempre)<br />
8. CRITERI DI VALUTAZIONE<br />
Si rinvia alla parte generale.<br />
MODULI<br />
1) TURISMO COME STRUMENTO DI CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE DEL<br />
PAESAGGIO<br />
U.D. 1.1: paesaggi e spazi turistici. I modelli d’interpretazione di una regione turistica<br />
‣ definizioni di ambiente, territorio, paesaggio, area e regione turistica<br />
‣ tipologie di paesaggi (naturali e umani) e di spazi turistici<br />
‣ il modello di Miossec<br />
‣ il modello di Butler<br />
‣ il modello di Plog<br />
‣ il processo di umanizzazione del paesaggio: dal paesaggio naturale a quello umano<br />
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