Classe 5°N

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- Nel mettere a punto gli itinerari si sono svolti approfondimenti culturali legati al folklore, storici legati alla presentazione dei principali monumenti da visitare e culinari legati ai piatti e la cucina tipici delle varie zone. Argomenti Storici e turistici: - La Riconquista: approfondimento storico e ricadute sul patrimonio artistico di interesse turistico presente oggi in Spagna - Hacia la guerra civil (desde 1898 hasta 1936) - La guerra civil y la dictadura franquista (autarquìa y desarrollismo) - La transiciòn democràtica - Los golpes de estado de Chile y Argentina y las dictaduras - Anàlisis del fenomeno de los desaparecidos - Las madres y abuelas de Plaza de Mayo - Lettura e analisi de “Historias Marginales” di Sepùlveda - - Breve storia del turismo in Spagna: come cambia il turismo nel ‘900 anche in relazione al contesto storica spagnolo - Classificazione dei diversi tipi di turismo nei nostri giorni - Importanza dei siti dichiarati Patrimoni dell’Umanità dall’UNESCO - Paradores - Importanza dell’Istituto Cervantes per lo sviluppo del turismo linguistico - Turimo religioso: el camino de Santiago 3. TEMPI N. ore previste: 133 N. ore effettive:118 4. METODI utilizzati Metodi didattici FREQUENZA 1 2 3 4 5 Lezione frontale X Discussione guidata X Lavoro di gruppo X Frequenza media 1= mai; 5= sempre o quasi sempre) Pagina 56 di 60
5. STRUMENTI E MEZZI Lavagna tradizionale e lavagna luminosa, videoproiettore Schede Articoli di giornale Film in lingua Materiali in Internet 5. STRUMENTI e modalità DI VERIFICA Tipologia di verifica Prove oggettive Prove orali lunghe (Frequenza media 1= mai; 5= sempre o quasi sempre) FREQUENZA 1 2 3 4 5 X X Pagina 57 di 60
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE As
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