Download - Istituto Tecnico Statale Belzoni Boaga

CompetenzeIl gruppo classe ha dimostrato di possedere la capacità di applicare le conoscenzeacquisite e di saperle rielaborare in maniera appropriata per adeguarle alle differentitipologie progettuali. La quasi totalità della classe ha raggiunto un discreto grado diautonomia sia nell’interpretazione che nello svolgimento e rielaborazione delle proposteprogettuali. Alcuni elementi hanno dimostrato buona autonomia nell’interpretazione erisoluzione delle problematiche loro proposte, arrivando anche a sviluppare lavorisignificativi che sono andati oltre le normali richieste curriculari.Nel complesso il gruppo classe ha evidenziato competenze piuttosto buone e quasisempre ha dimostrato di essere in grado di stabilire opportuni collegamenti nei vari ambitidella disciplina. L’impegno e l’ applicazione sistematica, ha fatto emergere, soprattutto inalcuni, buone capacità di risoluzione e di autonomia nella gestione e nell’ applicazionedelle conoscenze.CapacitàNell’insieme, il gruppo classe ha dimostrato di essere capace di riconoscere gli elementiche stanno alla base dell’attività di progettazione e di analisi di un problema progettuale.Ha dimostrato, inoltre, di saper applicare le conoscenze della storia dell’architetturamoderna e dei principi della disciplina urbanistica.Contenuti disciplinari 4 in forma di unità didattiche, moduli opercorsi formativi, approfondimentiMODULO n.1 METODO DI LAVORO, MOTIVAZIONI, PATTO FORMATIVO- Impostazione del metodo di lavoro- Spiegazione dei programmi- Analisi dei punti fondamentali del patto formativo.MODULO n.2 TEORIA DELLA PROGETTAZIONE EDILIZIA- la composizione modulare- studio del modulo: il modulo strutturale- ipotesi aggregative in funzione di superficie e cubatura- studio delle aggregazioni del modulo strutturali- analisi e applicazioni di riferimenti- studio di contestualizzazioni urbane34