IT_HANDBOOK_FINAL

Pagina-14
dopo le 23.00.
Le differenze d’età e di genere incidono sul modo in cui le esperienze negative
online sono costruite socialmente in quanto problematiche. Alcuni rischi sono
chiaramente correlati al genere e socialmente costruiti, in quanto interessano le
studentesse, più che i compagni maschi (Institutul de ştiinţe ale Educaţiei, 2017)
Più della metà degli studenti adolescenti è stata esposta a contenuti sessuali
(Tsitsika et al, 2010), con conseguente maggiore resilienza rispetto a contenuti
online indesiderati rispetto agli studenti più giovani, per i quali il contenuto
sessuale è percepito quale scioccante.
Negli studenti risultati Internet-dipendenti si osserva un livello di loneliness
(senso di solitudine e isolamento) più alto rispetto agli studenti che usano
Internet in modo ragionevole. (Robu & Tcaciuc, 2010)
Il 21.9% del campione totale ha avuto episodi di cyberbullismo; il 53.5% delle
vittime di cyberbullismo afferma che l’esperienza è stata dannosa (l’11.2% su un
campione totale di 13.708 partecipanti). Più spesso, sono le ragazze ad aver
vissuto episodi di bullismo. (Tsitsika et al, 2014)
L’uso di siti di social networking (Social networking site, SNS) per oltre due ore al
giorno si associa al Comportamento Disfunzionale in Internet (Disfunctional
Internet Behaviour, DIB). Più ragazze che ragazzi usano i social, mentre avere più
di 500 amici online è associato al DIB. (Tsitsika et al, 2014)
Negli adolescenti che giocano online il rischio di sviluppare un Comportamento
Disfunzionale in Internet raddoppia. Giocare più di 2.
6 ore al giorno è associato al DIB. I ragazzi hanno più probabilità di abusare dei
giochi o diventare dipendenti dai giochi online (gaming). (Tsitsika et al, 2014)
Circa la metà degli adolescenti riferisce che, spesso o molto spesso, trascorre al
computer più tempo di quanto prefissato. Gli studenti nella fascia 15-18 anni
tendono più spesso a perdere il controllo del tempo trascorso online (Stefanescu
et al, 2007).
In Italia:
Gli utenti giovani sono più a rischio di Internet Addiction degli adulti (Ferraro et
al, 2007)
IL SUPPORTO DELLA COMMISSIONE EUROPEA ALLA REALIZZAZIONE DI QUESTA PUBBLICAZIONE NON COSTITUISCE
APPROVAZIONE DEI CONTENUTI, CHE RIFLETTONO UNICAMENTE LE OPINIONI DEGLI AUTORI.
LA COMMISSIONE NON PUÒ ESSERE RITENUTA RESPONSABILE DI QUALSIASI USO POSSA ESSERE FATTO
DELLE INFORMAZIONI IVI CONTENUTE.
2017-1-TR01-K201-046632