ääTÛVE JÂNSONE189.–207. lpp.(darbs 6 stundâm)Stâsts par neredzamo bçrnuPieturas punkti· Tûve Jânsone – Somijas zviedru rakstniece· Pasakas prognozçðana pçc virsraksta· Ìimenes loma bçrnu dzîvç· Ironiska attieksme· Tçla izaugsme, tâ salîdzinâðana pasakas sâkumâ un beigâsJautâjumi un uzdevumi6. Izstrâdâto ieteikumu lapas bûtu jâizliek redzamâ vietâ.12. Veicot ðo uzdevumu, varçtu parunât par jautrajâm, priecîgajâm,siltajâm un drûmajâm krâsâm.16. Ðos ieteikumus var uzrakstît uz lielas lapas un novietot pârredzamâvietâ.Stâsts par pçdçjo pûíi pasaulçPieturas punkti· Patiesas draudzîbas nosacîjumi· Sinonîmi· Mîïvârdiòi, to lietoðana· Stâstîjuma veidoðana 1. personâJautâjumi un uzdevumi8. Ðo uzdevumu ieteicams veikt rakstiski, klasç nolasît visus mîïvârdiòus.16. Ðo uzdevumu var veidot kâ “prâta vçtru”.21. Ðo notikumu varçtu “es” formâ stâstît arî mâmiòa, Snorkes jaunkundzeu. c. tçli.Ðajâ uzdevumâ varçtu arî veidot vajadzîbu karuseli, noskaidrojot, kokatrs no tçliem vçlas no pûíîða.MijaSusuriòðäMurmulisäRûíîtisäTrollîtis MuminsäSnorkes jaunkundzeMâmiòaVçlçðanâs jâraksta uz bultâm.114
ÇRIHS KESTNERS208.–226. lpp.(darbs 10 stundâm)Fragmenti no grâmatas “Emîls un Berlînes zçni”Stâsts vçl nemaz nesâkasPieturas punkti· Diskusija· Informâcijas atspoguïoðana diagrammâ· Neparastâ vçroðana· Apraksts· Anketa par grâmatu lasîðanuPapildinformâcijaÇrihs Kestners – daudzu pasaulslavenu bçrnu grâmatu autors, kas apbalvotsgan ar starptautisko jaunatnes grâmatu prçmiju, gan Hansa KristianaAndersena medaïu, – reiz teicis: “Vairums ïauþu noliek savu bçrnîbu kâ novalkâtucepuri, kâ vairs nevajadzîgu tâlruòa numuru. Kâdreiz viòi bija bçrni,tad kïuva pieauguði, bet kas tie ir tagad? Tikai tas pieauguðais, kas saglabâjisbçrna dvçseli, ir îsts cilvçks.”Kurð gan nepazîst Emîlu un Berlînes zçnus, Punktiòu un Antonu, divasLotiòas... Gan no grâmatâm, gan teâtra un kino. Ðo varoòu dçï, kurus iemîïojuðivisu vecumu lasîtâji un skatîtâji, Çrihs Kestners pie mums tiek uzskatîts pirmâmkârtâm par bçrnu rakstnieku. Un ne tikai pie mums, bet visur, kur lasaviòa darbus, jo tieði “Emîls un Berlînes zçni” atnesa viòam pasaules slavu. Taèuîstenîbâ Çriha Kestnera daiïrades loks ir daudz plaðâks. Viòð bija talantîgsþurnâlists, kurð daudz rakstîjis preses izdevumiem. Çrihs Kestners ir rakstîjisgrâmatas arî pieauguðajiem.Bet kur tad slçpjas Çriha Kestnera darbu pievilcîba?Varbût atbilde rodama rakstnieka izteikumâ: “Ja mazs zçns no krâsns apakðasizvelk pagali un uzsauc tai “nû!”, tad tas ir zirgs – îsts, dzîvs zirgs. Un, kadlielais brâlis, galvu purinâdams, aplûko pagali un mazajam zçnam saka: “Tasjau nemaz nav zirgs, bet tu gan esi çzelis,” – tad tomçr tas nenieka negroza.”Jautâjumi un uzdevumi1. Iesakâm pasaules kartç meklçt tekstâ pieminçtâs vietas, lai skolçnigûtu pieredzi, kâ orientçties kartç, kâ arî lai apjaustu, kur nosauktâsvietas ir attiecîbâ pret Latviju. Nekâdâ gadîjumâ nevajadzçtu prasît,lai bçrni atcerçtos no galvas ðos nosaukumus, kâ arî lai visi spçtu tostûlît atrast kartç.2. Iesakâm diskusijas gaitâ “neuzspiest” kâdu vienu noteiktu viedokli.Izvirziet diskusijâ jautâjumu arî par rakstniekiem, kuri raksta115
- Page 2 and 3:
821.174(072)Zi 470Ðî darba autort
- Page 4 and 5:
PRIEKÐVÂRDSRokasgrâmata ir metod
- Page 6 and 7:
Darbu ar tekstiem skolotâjs plâno
- Page 8 and 9:
ATSTÂJ PÇDÇJO VÂRDU MANÐis pa
- Page 10 and 11:
Jârûpçjas, lai visi bçrni sapra
- Page 12 and 13:
Kâ teiktais/jautâjums var mumspal
- Page 14 and 15:
Paðvçrtçðanai skolçni ir jâsa
- Page 16 and 17:
9.-21. Pçc Andra Akmentiòa. · R
- Page 18 and 19:
53.-65. Latvieðu folklora · Priek
- Page 20 and 21:
· Pretstati pasakâ· Savstarpçj
- Page 22 and 23:
112.-121. Kâ tik te visa nav! · V
- Page 24 and 25:
154.-161. Fragments no grâmatas ·
- Page 26 and 27:
11. darba lapa · Draudzîba· Grup
- Page 28 and 29:
PASKAIDROJUMIPAR DARBU STUNDÂMÂRI
- Page 30 and 31:
Jautâjumi un uzdevumiPçc dzejoïa
- Page 32 and 33:
LASÎSIM PAR RÎGU9.-21. lpp.(darbs
- Page 34 and 35:
Protams, tâ ir tikai teika, bet gr
- Page 36 and 37:
11. Skolçni var saukt visus ap Pil
- Page 38 and 39:
Fragmenti no “Gandrîz nopietnas
- Page 40 and 41:
· Kâpçc stundâ nedrîkst þâv
- Page 42 and 43:
senlietu. Savâkto informâciju nep
- Page 44 and 45:
37.-52. lpp.(darbs 7-8 stundâm)MÂ
- Page 46 and 47:
savs îpaðums no ienaidnieku un la
- Page 48 and 49:
Fragments no grâmatas “Ilmârs u
- Page 50 and 51:
Fragments no grâmatas “Ilmârs u
- Page 52 and 53:
2. Piegaudoja, pieauroja 3. Sabrad
- Page 54 and 55:
Noliecies ar savu sudrabaino bârdu
- Page 56 and 57:
Protu, protu, redzu, redzu,Tais mâ
- Page 58 and 59:
Turpmâk seko tests satura uztveres
- Page 60 and 61:
Varbût stundâ var noderçt ðîs
- Page 62 and 63:
Pasakas nenoliedzami bçrnu vidû i
- Page 64 and 65: Nu ies visi pçrties. Noperas sievi
- Page 66 and 67: Pirms sâkt lasît ðo pasaku, vçl
- Page 68 and 69: pasakai. Tas bija jâiznçsâ sevî
- Page 70 and 71: IzskatsDarbsRîcîbaPasakas I daï
- Page 72 and 73: Var klasç kopîgi veidot “LABUMA
- Page 74 and 75: Pastâvîgâ satraukumâ, zemçm, p
- Page 76 and 77: Mîkla ar ierakstiem vertikâlçs2.
- Page 78 and 79: 7. Meitene· cerçja, ka izveseïos
- Page 80 and 81: Alauksta) ielas ziemeïu galam, Âd
- Page 82 and 83: Viena no visaizraujoðâkajâm bija
- Page 84 and 85: 5. Kâ jûtas olis?6. Kam vajadzîg
- Page 86 and 87: gadîties, ka katram ir kaut kas ti
- Page 88 and 89: Liekas, ka Mûks saprata cilvçku v
- Page 90 and 91: iesprostotas ïauno pasaku zemç. T
- Page 92 and 93: Jautâjumi un uzdevumi9. Ðo uzdevu
- Page 94 and 95: zeíîtes ar divâm zilâm svîtrâ
- Page 96 and 97: Mirdzas Kïavas dzejoïiTie ir labi
- Page 98 and 99: Es gribçtu draudzçties ar , jo ..
- Page 100 and 101: 8. Ðo uzdevumu varçtu veikt kâ
- Page 102 and 103: mçìinâjuði nozâìçt, bet pado
- Page 104 and 105: 166.-177. lpp.(darbs 5-6 stundâm)E
- Page 106 and 107: Papildinformâcija par þurkâmTik
- Page 108 and 109: tas, ka zirnekliene apçd muðu, to
- Page 110 and 111: Mîkla ar ierakstiem vertikâlçs17
- Page 112 and 113: Bçrnîbâ Rodâri gribçja kïût
- Page 116 and 117: fantastikas stâstus, zinâtnisko f
- Page 118 and 119: Tu aizdod prom kâdam citampiedero
- Page 120 and 121: · Savu izjûtu pauðana pçc tekst
- Page 122 and 123: 3. klasç skolçni iepazinâs arî
- Page 124 and 125: 15. Apìçrba gabals, pie kura Emî
- Page 126 and 127: Ja darba beigâs kaut kas par ozolu
- Page 128 and 129: H. K. Andersens6. DARBA LAPAKlausî
- Page 130 and 131: Bagâtajam tas bijis par daudz - t
- Page 132 and 133: · Labâk simts draugu nekâ viens
- Page 134 and 135: Olimpiskâ ugunsOlimpiskâ liesma s
- Page 136 and 137: Par antîko olimpisko spçïu èemp
- Page 138 and 139: · Raksta vârdus pârneðanai pçc
- Page 140: DAINA ÇRGLE, VITA GOLUBOVA,IVETA I
Change language