Lejupielādēt - Zvaigzne ABC

· Savu izjûtu pauðana pçc teksta· Darbs pâros – intervija ar kâdu stâsta varoni· Interviju analîze (vçrtçjums)· Asociâcijas (priekðmeta zîmçjums – teksts)Jautâjumi un uzdevumi4. Pirms ðî uzdevuma veikðanas ar skolçniem varçtu pârrunât, kasjâievçro, intervçjot kâdu.Intervijâ jâizmanto daudzveidîgi jautâjumi, ievçrojot pakâpeniskumu– no vienkârðâkâ uz sareþìîtâko. Jautâjumi mçdz bût divu veidu.· Atklâtie jautâjumi – tâdi, kas rosina uz plaðâku atbildi nekâ vienkârði“jâ” un “nç”.· Slçgtie jautâjumi – tâdi, kas precizç neskaidro un uz kuriem varatbildçt ar “jâ” vai “nç”.Lieto pieklâjîbas frâzes un/vai izteikumus.Runa ir plânveida, raita, droða, pareizi intonçta.Lieto pçc uzbûves un izteikuma mçría daþâdus teikumus.Pierakstot interviju, ievçro ortogrâfijas un interpunkcijas likumus.Interviju nepiecieðams plânot, lai izvairîtos no tâs pârtapðanas bezmçríîgâsarunâ.Intervijai ir ðâdas daïas.1. Gatavoðanâs intervijai.2. Intervijas norise:· sâkums;· galvenâ daïa;· sagatavoðana publicçðanai;· noslçgums.3. Intervijas publicçðana atbilstoði mçríim.(Izmantoti “Lietiðíie raksti pamatskolâ”. – Rîga, ISEC, 2001)Lai darbu daþâdotu, pâra dalîbnieki var mainîties lomâm. Intervçtâjskïûst par intervçjamo – un otrâdi. Var arî intervçtâjs intervçt cita pâraintervçjamo, piemçram, citu Emîlu, Gustavu ...6. Ðis uzdevums palîdzçs atsaukt atmiòâ visus grâmatas “Emîls unBerlînes zçni” fragmentus. Svarîgi, lai skolçni ne tikai nosauktu asociâcijassaistîbâ ar teksta saturu, bet arî sîkâk pastâstîtu situâciju, kassaistîta ar doto priekðmetu.Var rîkoties arî ðâdi: skolçns klusîbâ izvçlas vienu no dotajiem priekðmetiemun raksturo to saistîbâ ar tekstu. Otram skolçnam jâatmin, kurðpriekðmets tas ir.120