Lejupielādēt - Zvaigzne ABC

fantastikas stâstus, zinâtnisko fantastiku. Vai arî ðie autori visu uzrakstîtoir piedzîvojuði?3. Kad skolçni katrs individuâli ir uzrakstîjuði, par kâdâm tçmâmviòiem patîk lasît grâmatas, klasç kopîgi veido diagrammu. Skolçni pavienam nosauc savu tçmu (tçmas), rakstîtâjs tâs pieraksta uz tâfeles(lielas lapas). Ja tçmas atkârtojas, pie iepriekð pierakstîtâs piezîmç X.Kad visi skolçni izteikuðies, saskaita iegûtos rezultâtus un atspoguïo tosdiagrammâ.Matemâtikas stundâs skolçni paði var sastâdît teksta uzdevumus pçcðîs diagrammas un tos risinât.Diagramma var bût arî labs palîgs skolotâjam, noskaidrojot bçrnuintereses un plânojot literârâs lasîðanas stundas, kâ arî sarunâs ar skolçnuvecâkiem.Skolçni varçtu noskaidrot, par kâdâm tçmâm patîk lasît grâmatasviòu vecâkiem. Arî ðajâ gadîjumâ aptaujas rezultâtus var apkopot diagrammâ.Pçc tam bûtu interesanti abas diagrammas (skolçnu un vecâku)salîdzinât: kuras tçmas ir kopîgas, kuras – atðíirîgas.5. Iesakâm skolçniem paðiem apkopot anketas rezultâtus. Ja nepiecieðams,skolotâjs mâca skolçniem, kâ jâapkopo anketas rezultâti.Skolçni anketçðanu var veikt arî kâdâ citâ klasç un apkopot rezultâtus.Te iespçjams projekta darbs.Uzrodas zçns ar autotauriPieturas punkti· Vârdu un teicienu skaidrojumi· Darbs grupâs – tçlu raksturojums· Paðvçrtçjums un savstarpçjâ vçrtçðana· Kâ var nodot steidzamu ziòu?Jautâjumi un uzdevumi1. Pie mums Neiðtatç es esmu savârîjis ziepes.Tagad viòiem laikam ir zobs uz mani.– Bet tagad – uz priekðu, – Gustavs sacîja, – ja mçs ðeit nekâ citanedarîsim kâ tikai dirnçsim, ðis nelietis mums izspruks no nagiem.Tas tik bûs traks numurs!– Tâ, – Profesors teica, – tagad piedosim gâzi.2. Labi pazîst – mani te pazîst kâ raibu suni.Daudz brîva laika – desmit lîdz divdesmit metru lieka laika.Nelaime, neveiksme – íeza.116