21.08.2013 Views

TUE Matrix - Technische Universiteit Eindhoven

TUE Matrix - Technische Universiteit Eindhoven

TUE Matrix - Technische Universiteit Eindhoven

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

te gaan doen. Inmiddels heeft er een<br />

eerste onderwijsevaluatie en accreditatie<br />

plaatsgevonden. De onderzoeksvisitatie<br />

is net achter de rug. Voor mij<br />

is de cirkel nu rond.’ Het opzetten van<br />

ID vond Schouten een heel mooi project.<br />

‘Het is goed dat prof.dr.ir.<br />

Aarnout Brombacher het nu van me<br />

gaat overnemen. Er is nog veel te<br />

doen. Een faculteit als deze blijft nooit<br />

stilstaan. Bouwen en vernieuwen gaat<br />

in dit vakgebied altijd door omdat de<br />

maatschappij blijft veranderen.’<br />

Hij merkt op dat ID wel een ‘geschikter<br />

gebouw kan gebruiken dan het<br />

huidige hoofdgebouw.’ Schouten:<br />

‘Onderwijs, onderzoek en ontwerp<br />

gaan bij ID samen op. We hebben hier<br />

een mix van faciliteiten voor nodig,<br />

waarbij we zowel een principeontwerp<br />

kunnen maken als prototypes kunnen<br />

bouwen. Ruimtes waar we zowel kun-<br />

‘ontwerpers proberen via synthese<br />

tot iets nieuws te komen.’<br />

nen bouwen als testen. Waar de klant<br />

voor wie je ontwerpt er al bij zit als je<br />

het gaat bedenken. Onze faciliteiten in<br />

het living lab ondersteunen die manier<br />

van werken. Voor Industrial Design zou<br />

nieuwbouw beter zijn en dan eerder<br />

dan volgens de huidige planning in<br />

2016: een gebouw dat ontworpen is<br />

om ontwerpers op te leiden.’<br />

De oud-decaan heeft het altijd een<br />

uitdaging gevonden om de positie van<br />

Industrial Design aan de TU/e te verdedigen.<br />

‘Er blijft discussie bestaan over<br />

het bestaansrecht van ontwerpen op<br />

academisch niveau. Eigenlijk wonderlijk<br />

dat onder ingenieurs deze discussie nog<br />

bestaat’, vindt Schouten. ‘Analyserende<br />

onderzoekers proberen door analyse<br />

iets te begrijpen. Ontwerpers proberen<br />

via synthese tot iets nieuws te komen.<br />

Via beide sporen kun je kennis vergaren.<br />

Traditioneel gezien hebben we<br />

analyse altijd onderzoek genoemd. We<br />

zeggen altijd dat we aan onderwijs en<br />

onderzoek doen op de faculteit. Beter<br />

zou het zijn als we zeggen dat we aan<br />

onderwijs en kennisontwikkeling doen.<br />

Kennisontwikkeling gebeurt zowel door<br />

analyse als door synthese.’<br />

Schouten vertelt ten slotte wat hij zo<br />

speciaal vindt aan ID in <strong>Eindhoven</strong>: ‘Een<br />

mooi aspect vind ik de grote hoeveel-<br />

M a t r i x / 3 / 2 0 1 0 33<br />

Foto’s: Bart van Overbeeke

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!