5 - Stichting Papua Erfgoed

More documents

Recommendations

Info

HOOFDSTUK VII, HET GODSDIENSTONDEBWIJS OP NW. GUINEE. ,,Edicter une loi n'est rien. Ce qui est tout, c'est de la faire accepter." (Beaune). 5 l. Inleiding. In de beide voorgaande hoodstukken hebben wij ge- sproken over de taak, die de zending zichzelve, ten aanzien van het onderwijs in de primitieve samenleving, heeft gesteld en over de wijze, waarop zij 'deze taak meent ten uitvoer te moetmen brengen. Bij het eerste van deze beide hoofdstuk- ken, ,,de zendingsschool in de primitieve samenleving", zijn wij uitgegaan van de gedachte, dat de zending is en zichzelve een taak heeft gesteld, n.l. het brengen van christendom aan nog ,heidensche volken (motiveering der zending is daarbij buiten beschouwing gelaten). Wij hebben daarbij gelegenheid gehad te wijzen op het gevaar, dat bij doorwer- king van de zending een groot deel der inheemsche cultuur verloren dreigt te gaan. Overal, waar Oost en West met elkaar in contact komen, voltrekt zich een tragedie, de strijd tusschen twee ongelijke beschavingen. Het valt inderdaad te betreuren, dat cultuurvernietiging een onvermijdelijk gevolg van dezen strijd is. Tegen noode- looze cultuurvernietiging dient echter zooveel mogelijk te worden gewaakt. Niet alleen hebben de primitieven het recht hun cultuur te beschermen, op de hen omvattende staatsmacht rust zelfs de plicht, met haar w,enschen en behoeften rekening te houden. l) De zending ziet zich echter gesteld tegenover een geheel anderen plicht; zij moet - in gevolge het zendingsbevel - het evangelie verkondigen, hetgeen door haar aldus wordt verstaan, dat zij meent een offensief te moeten inzetten tegen de cultuur van bovengenoemde primitieven. Zending en bestuur zullen op het gebied van ,,zendingM dus met elkaar in confliet kunnen komen. Onvermijdelijk is dit conflict echter niet. Veel zal in dezen afhangen van het optreden van den bestuursambtenaar. Het ,,bestuursbevel" van den ambtenaar (impliceerend het rekening houden met de behoeften en ver- langens der inheemsche volksgemeenschap), is een meer rek- l) Aldus ongeveer Prof. B er g in een rede, gehouden voor de R.K. Studenten-Vereeniging te Leiden.
aar begrip, dan het ,,zendingsbevelw van den zendeling (sub- stitutie van animisme door christendom). Om tot een goede samenwerking te komen, tusschen bestuur en zending, zal dan ook veel afhangen van het bestuursbeleid en van den takt en de mate van wqsheid, 'door den ambtenaar aan den dag gelegd. De zending heeft een recht haar zendingsbevel ten uitvoer te brengen, de regeering den plicht rekening te houden met de wenschen en behoeften van de volksgemeenschappen, die aan haar bestuurszorg zijn toevertrouwd. De ambtenaar, aan wien de uitvoering van bovenstaanden bestuursplicht is opgedragen, diene echter een ruim standpunt in te nemen. Niet de directe resultaten door de zending bereikt, moeten als basis voor beoordeeling van het zendingswerk worden aangemerkt, ook het doel, dat de zending zich voor oogen stelt te zullen bereiken, dient in de beoordeeling te worden betrokken. Het bestek van dit boekje laat niet toe een uitvoerige beschouwing aan motiveering en doelstelling der zending te wijden. Tot nu toe bepaalden wij ons in hoofdzaak tot het beschrijven van de practijk van zending en zendingsonderwijs. Bij een bespreking van het godsdienstonderwijs kan men zich echter moeilijk beperken tot de practijk van dat onderwijs alleen, daar het godsdienstonderwijs op Nw. Guinee nog in het eerste stadium van ontwikkeling verkeert. Zelfs een handleiding voor dit onderwijs is nog niet geschreven. Vooral dit laatste maakt het noodzakelijk te trachten, uit een beperkt aantal veelal persoonlijke meeningsuitingen en eenige nog spaarzamer historische feitjes, een richtlQn te zoeken, waarlangs het godsdienstonderwUs op Nw. Guinee evolueert. l) 2. Is het verantwoord den papoea's het christendom te brengen? In de terminologie van professor Berg (zie vorige blad- zijde), zouden wij deze vraag op de volgende wijze kunnen beantwoorden: een volksgemeenschap heeft het recht van haar eigen geloof te getuigen, voor zoover dat geloof niet zedelijk slecht is en de rechten van buitenstaanders niet door de getuigenis worden geschonden. Indien de volksgemeenschap geen eigen staatsmacht heeft, rust op den haar om- vattenden staat de plicht met haar wenschen en behoeften rekening te houden op een wijze, welke met haar historisch 1) Slechts één artikel, rechtstreeks betrekking hebbende op het gods- dienstonderwüs op Nw. Guinee, is ons bekend, nl.: K y n e, Godsdienstonder- wvs vow Papoea's, Opwekker, 1934, bl. 2244248.
Page 2 and 3:
Zending en Zendingsonderwijs op Ned
Page 4 and 5:
INHOUDSOPGAVE. I. GOUVERNEMENTSZORG
Page 6 and 7:
WOORD VOORAF. ,$Ik is onze taak, on
Page 8 and 9:
HOOFDSTUK I. GOWERNEMENTSZORG VOOR
Page 10 and 11:
Uit het in de Bataviasche Courant v
Page 12 and 13:
landbouw gestaan (Elout minister!).
Page 14 and 15:
tot 'de Euro~eesche school - die va
Page 16 and 17:
van voorganger bij de openbare gods
Page 18 and 19:
zou in de landstaal moeten worden g
Page 20 and 21:
kweekscholen was te groot. 1) Bezui
Page 22 and 23:
krijgen; van een monopolie-positie
Page 24 and 25:
Y! HOOFDSTUK 111. DE VESTIGING DER
Page 26 and 27:
Ortiz meende er goed aan te ,doen z
Page 28 and 29:
ten van Tidore werden door de Neder
Page 30 and 31:
a den dingen juist anders .dan de l
Page 32 and 33:
kunnen winnen. Zendelingen dáár n
Page 34 and 35:
onderricht. De moeilijkheden, die z
Page 37 and 38:
leerlingen, dat de school bezoekt.
Page 39 and 40:
veer twee maal zoo groot is als de
Page 42 and 43:
is, die de school te Windèsi zelf
Page 44 and 45: leerlingen konden het heel goed wee
Page 47 and 48: Onderwijsuitbreiding op Noord5Nw. G
Page 49 and 50: Onderwijsuitbreiding op NoordsNw. G
Page 52 and 53: fj 6. De huidige omvang van het zen
Page 54 and 55: 1929 Ambrobenbepoer Ampomboekor Ber
Page 56 and 57: HOOFDSTUK V. DE ZENDINGSSCHOOL IN D
Page 58 and 59: schrijven en rekenen heeft hij slec
Page 61 and 62: eigen plaatselijke school ten goede
Page 63 and 64: meenen te kunnen toeschrijven aan d
Page 65 and 66: Toch vroeg men ook wel eens om zend
Page 67 and 68: daar wel verandering in gekomen. ]D
Page 69 and 70: Overal, waar de bevolking om een go
Page 71 and 72: HOOFDSYUK VI. DE PRACTIJK VAN EIET
Page 73 and 74: steld, dat hu waarnemingen op psych
Page 76 and 77: de gesubsidieerde scholen. Slechts
Page 78 and 79: andere redenen voor zelf onderwijze
Page 81 and 82: nen zouden den lust in het werk beh
Page 83 and 84: als een vervolg op de Soerat Ra I,
Page 85 and 86: foorsch - een boekje, getiteld: ,,F
Page 87 and 88: doch in het Bareeseh gegeven. De le
Page 89 and 90: kennis van de Maleische taal aan di
Page 91 and 92: zou kunnen geven, was gevonden. Doc
Page 93: Guinee zeer gezien zendeling liep o
Page 98 and 99: meer primitieve Oosterlingen, is al
Page 100 and 101: mijn antwoord, dat het kind der nat
Page 103 and 104: en Pasai) ; verlossing uit het komm
Page 105 and 106: Alleen deze overtuiging kan tot de
Page 108 and 109: daten, die de school hebben bezocht
Page 110 and 111: hyper-doctrinaire geest, dien het a
Page 112 and 113: inrichting, een toko of een cultuur
Page 114 and 115: getracht in het Geelvinkbaai-gebied
Page 116 and 117: worden gemaakt. 1) Ten onzent laat
Page 119 and 120: kunnen wij bij het ambachtsonderwij
Page 121 and 122: gelijkwaardige elementen behandeld,
Page 123 and 124: HOOFDSTUK IX. TOT BESLUIT. ,,Wie va
Page 125 and 126: Bovenstaande leert ons, dat het wel
Page 127 and 128: eslissend voor het cultuurstadium,
Page 129 and 130: EEN EN ANDER OVER DE KINDEBSPELEN B
Page 131 and 132: in een of ander kinderspel zijn vas
Page 133 and 134: voedende kracht van uit? Vaak is de
Page 135 and 136: ieden gelijk, iets, dat voor de psy
Page 137 and 138: de naam geraden, dan is deze persoo
Page 139 and 140: Boogschieten. Hierover deelden wij
Page 141 and 142: van het betamelUke overschreden. Zo
Page 144 and 145:
PERSOONS-, N- EN ZAAKREGISTER. l) A
Page 146 and 147:
Koebejari, 43. Menado, 4, 65-66. KO
Page 148 and 149:
,, uniforme-, 50-51. tractaat v. Lo
Page 150 and 151:
, Papoesche problemen, K.T. 1930. B
Page 152 and 153:
JENS, W. L., Meded. aangaande N.G.
Page 154 and 155:
, De cultureele bet. v. h. ond. in
Page 156:
7. Het verdient aanbeveling, het aa
show all

5 - Stichting Papua Erfgoed

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?