'taal' en 'rekenen'. - website Basisvaardigheden

More documents

Recommendations

Info

Werving en promotie voor rekenen en NT1 CBE provincie Antwerpen De potentiële cursist ‘de ontvanger’ 1. Sociotype van de promotiegroep 2. Over de drempel gestapt 3. Intermediaire partners van de huidige cursisten 4. Potentiële intermediaire partners - Personen die volgens cursisten het meest geschikt zijn als verwijzer. - Personen waarmee de cursist over de cursus praat of aan wie hij raad vraagt bij beslissingen. - De cursist als doorverwijzer rapportage bevraging 14
Werving en promotie voor rekenen en NT1 CBE provincie Antwerpen De eerste peiler van dit onderzoek zet de potentiële cursist centraal. Hij is de ontvanger van de communicatie over het aanbod en de werking van de Centra voor Basiseducatie. De kenmerken van de ontvangers zijn verschillend, want persoonsgebonden. Beschouwen we de groep cursisten, zijn er zeker ook gelijkende kenmerken te vinden. Deze kenmerken beschrijven we in dit deel van het rapport. Ze geven indicaties over hoe de boodschap en de zender bijgestuurd kunnen worden. Eerst beschrijft dit rapport het sociotype van de promotiegroep. Vervolgens geeft het een analyse weer van de drempel die een potentiële cursist te overschrijden heeft om zich in te schrijven voor een cursus. Ten derde wordt de intermediaire partner in de kijker gezet. Hij is degene die de potentiële cursist over de drempel helpt. De intermediaire partner is bijgevolg mede ‘ontvanger’ van de communicatie over aanbod en werking. 1. Sociotype van de promotiegroep turnhout geel willebroek kapellen mechelen antwerpen totaal % bevraagde doelgroep rekenen laag 5 2 2 0 0 0 9 7,83 rekenen hoog 2 4 2 4 6 5 23 20,00 NT1 laag 3 10 5 5 5 5 33 28,70 NT1 hoog 17 15 2 6 7 3 50 43,48 totaal 27 31 11 15 18 13 115 100 mannen 7 4 6 3 8 2 30 26,55 vrouwen 20 27 5 12 10 9 83 73,45 totaal 27 31 11 15 18 11 113 100 rapportage bevraging 15
Page 1 and 2: Werving en promotie voor rekenen en
Page 13: Werving en promotie voor rekenen en
Page 65 and 66:
Werving en promotie voor rekenen en
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
show all

'taal' en 'rekenen'. - website Basisvaardigheden

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?