'taal' en 'rekenen'. - website Basisvaardigheden
'taal' en 'rekenen'. - website Basisvaardigheden
'taal' en 'rekenen'. - website Basisvaardigheden
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Werving <strong>en</strong> promotie voor rek<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> NT1<br />
CBE provincie Antwerp<strong>en</strong><br />
• Cursist<strong>en</strong> uit het lager instapniveau zegg<strong>en</strong> zich vooral aangesprok<strong>en</strong> te voel<strong>en</strong><br />
door concrete resultat<strong>en</strong> <strong>en</strong> vooruitgang te zi<strong>en</strong> bij ander<strong>en</strong>. Hun belangrijkste<br />
motiev<strong>en</strong> om deel te nem<strong>en</strong> zijn: zelfstandiger word<strong>en</strong>, minder afhankelijk.<br />
• Cursist<strong>en</strong> uit e<strong>en</strong> hoger instapniveau gev<strong>en</strong> als belangrijkste motief ‘iets bijler<strong>en</strong>’<br />
aan. Voor vel<strong>en</strong> is het zelfs gelijk wat. Zij vind<strong>en</strong> het aspect van ‘gratis<br />
cursuss<strong>en</strong>’ belangrijk.<br />
• 45plussers kunn<strong>en</strong> zegg<strong>en</strong> dat ze ’t vroeger niet geleerd hebb<strong>en</strong>, dat<br />
vergemakkelijkt de eerste stap. Deg<strong>en</strong><strong>en</strong> die jonger zijn kunn<strong>en</strong> dat niet zegg<strong>en</strong>.<br />
3. Intermediaire partners van de huidige cursist<strong>en</strong><br />
De eerste stap via de intermediaire partners van de cursist.<br />
E<strong>en</strong> belangrijk onderdeel van de bevraging was te wet<strong>en</strong> wie of wat h<strong>en</strong> de stap naar<br />
Basiseducatie deed zett<strong>en</strong>. We vroeg<strong>en</strong> het h<strong>en</strong> <strong>en</strong> peild<strong>en</strong> onder andere naar hun<br />
intermediaire partners. Deze partners zijn in de eerste plaats partners van de pot<strong>en</strong>tiële<br />
cursist, zij die in hun netwerk vertoev<strong>en</strong>. Voor Basiseducatie zijn zij de person<strong>en</strong> bij<br />
uitstek om de pot<strong>en</strong>tiële cursist te kunn<strong>en</strong> bereik<strong>en</strong>.<br />
• Je volgt cursus X. B<strong>en</strong> je opzoek gegaan naar e<strong>en</strong> organisatie die zo’n cursus<br />
gaf. Of hoorde je of las je over deze cursus <strong>en</strong> dacht je: dat is wat ik zoek<br />
• Hoe heb je cursus X ler<strong>en</strong> k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> Hoe heb je Basiseducatie ler<strong>en</strong> k<strong>en</strong>n<strong>en</strong> (Weet<br />
je nog wat er over cursus X gezegd/ geschrev<strong>en</strong> stond)<br />
• Iemand vertelde mij over deze cursus of over basiseducatie<br />
- buurtwerk:....<br />
- stadsdi<strong>en</strong>st:.....<br />
- werkgever: ….<br />
- mutualiteit<strong>en</strong>:....<br />
- iemand van de VDAB: ….<br />
- OCMW:....<br />
- dokter:....<br />
- Familie, k<strong>en</strong>niss<strong>en</strong>:.....<br />
rapportage bevraging<br />
20
![Presentatie Laaggeletterdheid SITA [Compatibiliteitsmodus]](https://img.yumpu.com/42777629/1/190x135/presentatie-laaggeletterdheid-sita-compatibiliteitsmodus.jpg?quality=85)
Change language