VRIND 2010 - Vlaanderen.be

Naar een goede start op het werkEen vlotte overstap van het onderwijs naar de arbeidsmarktis cruciaal. Maar het is lang niet voor iedereen eenmakkelijke stap. In dit deel bekijken we het stelsel vanleren en werken en de ondernemersopleiding en presenterenwe heel wat informatie rond de ervaringen van schoolverlatersop de arbeidsmarkt.Leren en werkenVanaf 15 of 16 jaar kan de leerling overstappen naar hetstelsel van leren en werken. Alle leerlingen in het deeltijdsonderwijs moeten minimum 28 uren per week leren enwerken. Men spreekt hier van het voltijds engagement.Deeltijds leren en werken wordt op twee manieren ingericht:in een centrum voor deeltijds onderwijs (CDO) ofin een Syntra (leertijd).2.37 Deelnemers ondernemersopleidingAantal deelnemers aan de ondernemersopleiding bij SyntraVlaanderen, naar geslacht, van 2005-2006 tot 2008-2009.35.00030.00025.00020.00015.00010.0005.0000Bron: Syntra Vlaanderen.2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009Mannen Vrouwen TotaalIn een CDO volgen de leerlingen 15 uren les per week. Zijvullen dit aan met een werkervaring die aansluit bij de opleiding.Leerlingen die niet klaar zijn om te werken, kunnende overige 13 uur invullen met een voortraject of brugprojectbij een erkende promotor of een persoonlijk ontwikkelingstrajectin een Centrum voor Deeltijdse Vorming (CDV).In het schooljaar 2008-2009 bedroeg het leerlingenaantalin het DBSO 6.935, waarvan ruim twee derde jongens.Alle leerlingen moeten ingeschreven zijn in een CDO; eenCDV kan wel instaan voor de organisatie van persoonlijkeontwikkelingstrajecten van een leerling die ingeschreven isin een CDO. Het CDV kan ook de algemene vorming binnenhet deeltijds beroepssecundair onderwijs of de ondersteuningvan leerlinggebonden activiteiten in de CDO (bv.activiteiten zoals het onthaal van instromers of time-in voorjongeren die dreigen uit te vallen) organiseren.In een Syntra kunnen leerlingen een leerovereenkomst afsluitendie voorziet in vier dagen praktijkopleiding bij eenkleine of middelgrote onderneming (KMO) of zelfstandigeen één dag theoretische vorming per week. Syntra telde inhet jaar 2007-2008 5.430 ‘leertijders’, waarvan ruim tweederde jongens.2.36 Leerlingen deeltijds onderwijsAantal leerlingen in het deeltijds secundair onderwijs en in deleertijd, naar geslacht, 2008-2009.Deeltijds beroepssecundaironderwijsLeertijd SyntraVlaanderenAantal leerlingen % jongens % meisjes6.935 66,9 33,16.816 65,9 34,1Het deeltijds zeevisserijonderwijs is vanaf het schooljaar 2008-2009 geïntegreerdin het deeltijds beroepssecundair onderwijs. Vanaf het schooljaar 2008-2009 zijn alle leerlingen in de Centra voor Deeltijdse Vorming ingeschrevenin een Centrum voor Deeltijds Onderwijs. Om dubbeltellingen te vermijdenwerden de leerlingen ingeschreven in de centra voor deeltijdse vorming nietmeer afzonderlijk opgenomen. De gegevens over de leertijd hebben betrekkingop alle leerovereenkomsten (sommige leerlingen sloten er meerdere).Bron: O&V, Syntra Vlaanderen.OndernemersopleidingEen ondernemersopleiding van Syntra Vlaanderen omvateen beroepsgerichte vorming waarin specifieke vakkenniscentraal staat en een gedeelte bedrijfsbeheer waarinje alles leert over de beheersaspecten van je toekomstigeeigen zaak. De meeste opleidingen beroepskennis zijnmodulair opgebouwd. Het aantal deelnemers gaat instijgende lijn en ongeveer evenveel mannen als vrouwenparticiperen.Schoolverlaters naar de arbeidsmarktTussen februari 2008 en januari 2009 waren er 38.554mannelijke en 38.049 vrouwelijke schoolverlaters. Daarvanschreef 84% zich in als werkzoekende bij de VDAB. In2007-2008, dus voor de crisis, schreven zich slechts 64%van de schoolverlaters in bij de VDAB.Dit betekent een lichte stijging. Dat heeft te maken met deslechte conjunctuur die een sterke rem zet op de intredevan jonge schoolverlaters op de arbeidsmarkt. 15% vanalle schoolverlaters was na een jaar (dus in 2009) nogsteeds ingeschreven bij de VDAB. Een jaar eerder, in2008, bedroeg dit percentage slechts 10%. Het aandeelwerkloze schoolverlaters dat na een jaar werkloosheidgeen enkele werkervaring heeft, ligt met 4% dubbel zohoog als in 2008.Het aandeel schoolverlaters dat zich nooit inschreef alswerkzoekende, ligt beduidend hoger bij de mannen danbij de vrouwen. Ook het aandeel van de werkzoekendendat na 1 jaar nog ingeschreven is als werkzoekende, ligthoger bij mannen. De groep zonder werkervaring is eveneensgroter bij de mannen.Hoe hoger de scholingsgraad, hoe kleiner de kans omwerkloos te blijven.Het aandeel van de kortgeschoolden in het totaal van de72vrind 2010