VAN HOREN

DE HANEN OUDERCURSUSDoelenMet deze feiten in gedachten, zijndrie hoofddoelstellingen van deHanen Oudercursus te onderscheiden:• trainen: de kennis van ouders overde taalontwikkeling van kinderenvergroten en hen communicatiemanierenleren die de taalontwikkelingvan kinderen stimuleren;• toepassen: ouders de gelegenheidgeven om de Hanen-principes teoefenen en in hun dagelijks leven inte passen; ouders worden hierbij aanvankelijkbegeleid door het Hanencursusleiders;• ondersteunen: ouders de mogelijkheidgeven om hun ideeën, zorgen enproblemen te delen met andereouders in vergelijkbare situaties.2. Wie geven de Hanen Oudercursus?De oudergroepen worden geleid dooreen Hanenteam: een logopedist eneen contactouder. De logopedist isgetraind in de Hanen methodiek.Deze training wordt gegeven in eendriedaagse 'certificeringsworkshop'.Bij deze workshop zijn Canadese trainersvan het Hanen Centre in Torontobetrokken. De logopedist draagt deverantwoordelijkheid voor het uitvoerenvan de cursus. Voor delogopedisten is het handboek MakingHanen Happen geschreven. In dithandboek staat de opzet van deHanen Oudercursus zeer uitgebreidbeschreven, inclusief activiteiten entips. Dit boek wordt momenteel vertaald.De contactouder is een ouder(meestal een moeder) die eerder deelgenomenheeft aan de cursus. De contactouderweet hoe het is om eenkind te hebben waarmee de communicatiemoeizaam verloopt en kent deomstandigheden waarin de gezinnenleven. Daardoor is haar ervaring eengoede aanvulling op de kennis vande logopedist. Ook voor deContactouders is een handleidingverschenen: 'Ouders Helpen Ouders'genaamd. Hierin worden alle takenvan de Contactouder beschreven enworden tips gegeven hoe deze takenuit te voeren. Daarnaast bestaat ereen één-daagse training voor toekomstigeContactouders.3. Hoe ziet een Hanen Oudercursuseruit?Een standaard Hanen Oudercursusduurt veertien weken van begin toteinde. De cursus is een combinatievan individuele gesprekken, groepsbijeenkomstenen huisbezoeken.Individuele kennismakingsgesprekkenDe cursus start met individuele kennismakingsgesprekkenmet de gezinnen.Hierin wordt een video-opnamegemaakt, om de 'beginsituatie' in hetgezin vast te leggen. De doelen vanhet gesprek zijn:• ontdekken van behoeften en verwachtingenten aanzien van de cursus;• observatie van de communicatievevaardigheden van het kind;• observeren van de ouder-kindinteractie;• geven van informatie over de cursusaan de ouders;• ouders de gelegenheid geven omkennis te maken met de cursusleidersen te wennen aan het maken vanvideo-opnames.OuderbijeenkomstenNa de kennismakingsbijeenkomstenvindt de eerste ouderbijeenkomstplaats. Deze bijeenkomst wordt in deavonduren gehouden, zodat ook werkendeouders deze bij kunnenwonen. Het is de bedoeling dat zowelde moeder als de vader van iederkind aanwezig zijn. De groep bestaatuit minimaal 6 en maximaal 8 gezinnen.In negen bijeenkomsten wordtper avond een thema behandeld.Daarnaast geven de bijeenkomstengelegenheid tot het uitwisselen vanervaringen en verlenen van onderlingesteun.De ouders werken tijdens de cursusmet het boek: 'Praten doe je met z'ntweeën', een helder geschreven enschitterend geïllustreerde gids overcommuniceren met jonge kinderen.De Hanen Oudercursus is gebaseerdop verschillende theorieën over hetleergedrag van volwassenen. Deouders worden op allerlei manierenbetrokken bij hun eigen leerproces.Hiervoor wordt gebruik gemaaktvan:• activiteiten en gesprekken in kleinegroepjes:• evaluatie door de ouders, van zichzelfen van andere ouders• het opstellen van actieplannen omhet geleerde in het dagelijks leven teoefenen.Ouders krijgen in de bijeenkomstenkennis en ideeën aangeboden over detaalontwikkeling van kinderen en derol die zij zelf hierin kunnen spelen.Op basis van deze kennis en hunervaringen met hun kind, kiezenouders waaraan zij in de cursus gaanwerken. De logopedist en de andereouders bieden daarbij ondersteuning.De logopedist stelt zich dus niet opals een schoolmeester en de ouderbijeenkomstenzijn geen colleges.Ouders krijgen de gelegenheid omzelf met de stof aan de gang te gaan,en zich de stof op hun manier eigente maken.Binnen de groepsbijeenkomsten enbinnen de hele Hanen cursus wordtuitgegaan van het positieve. Stukjesvideo van de interactie tussen ouderen kind worden in de oudergroepvertoond. Op deze video's wordtgezocht naar momenten dat het goedgaat, momenten dat ouder en kinddaadwerkelijk contact hebben. Hetuitgangspunt is dat alle ouders hetgoed proberen te doen. En er is ookniet zozeer sprake van goed of fout,wat bij het ene kind prima werkt,slaat bij het andere kind niet aan. Denadruk in de cursus ligt juist opmanieren die wél werken bij het kind,deze manieren worden uitgebreid.Deze positieve benadering heeft ookeen uitwerking op hoe de ouders metelkaar omgaan in de groep. Ook hetfeit dat ouders letterlijk bij elkaar inde huiskamer kijken door de video's,zorgt voor een vertrouwelijke enopen sfeer in de groep.De Hanen cursus is erop gericht omouders zelf actief te maken op hetgebied van de taalontwikkeling. Deinbreng van ouders in de cursus isgroot. Ouders worden niet afhankelijkvan hulpverleners. Ze leren vanVHZ «jaargang 13 nummer (• oktober l l > l >?