Lokalhistorisk magasin - Lokalhistorie.no
Lokalhistorisk magasin - Lokalhistorie.no
Lokalhistorisk magasin - Lokalhistorie.no
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Asker og Bærum historielag<br />
<strong>Lokalhistorie</strong> i praksis<br />
AV KJELL H. KITTELSEN<br />
Asker og Bærum Historielag ble stiftet i<br />
1952. Fire år senere kom det første årsskriftet.<br />
Fram til i dag har årboka, som<br />
den nå heter, kommet ut hvert år med<br />
få unntak. I tillegg har det vært utgitt<br />
flere lokalhistoriske bøker av lagets<br />
medlemmer. Foredragsvirksomheten<br />
har fra første stund blitt viet stor plass<br />
blant våre aktiviteter. Foredragsholderne<br />
har vært både fagfolk med kunnskap på<br />
områder av lokalhistorisk interesse og<br />
egne medlemmer med spesiell innsikt i<br />
emner som medlemmene er opptatt av. I<br />
tillegg har ekskursjoner og turer for våre<br />
medlemmer vært en viktig del av lagets<br />
arbeidsområde. Tradisjonell virksomhet<br />
for et lokalhistorisk lag vil en kunne si!<br />
Et foredrag har kort levetid i tilhørernes<br />
bevissthet. Artikkelen «lever»<br />
<strong>no</strong>e lenger, mens boken, som vi kan slå<br />
opp i, har lengst levetid. Felles for de tre<br />
måter å drive kunnskapsformidling på er<br />
at lytteren/leseren er relativt passiv til<br />
stoffet som blir formidlet. Dessuten blir<br />
ikke innholdet oppdatert med ny kunnskap<br />
om emnet. For en tid tilbake planla<br />
vi to større prosjekter hvor vi, foruten<br />
tradisjonell kunnskapsformidling, også<br />
ønsket å videreføre temaene gjen<strong>no</strong>m<br />
aktiv deltakelse av de grupper prosjektene<br />
var myntet på.<br />
I 1997 startet vi et prosjekt som<br />
hadde til hensikt å avdekke ny kunnskap<br />
om Vestmarka, Asker og Bærums store<br />
turområde. Året etter lanserte vi Det<br />
store kalkprosjektet. Begge tiltakene var<br />
beregnet å gå over flere år. Kalkprosjektet<br />
fikk følgende innhold:<br />
− å lokalisere og registrere kalkovner og<br />
kalkovnsrester i Asker og Bærum<br />
− å skaffe økt kunnskap om kalkbrenningen<br />
i våre to bygder (arkivarbeid)<br />
− å formidle ny kunnskap til folk flest<br />
gjen<strong>no</strong>m artikler og foredrag<br />
− å samle vår kunnskap i en bok om<br />
kalkbrenningen i Asker og Bærum<br />
− til sist å gi ungdom innsikt i kalkhistorien<br />
ved å lære dem å brenne kalkstein<br />
til kalk, leske kalken, lage mørtel og<br />
mure.<br />
I lokalisering og registrering deltok på<br />
det meste 20–25 personer. Ved slutten<br />
av 2004 hadde vi registrert over<br />
100 ovner og ovnsrester! Ved hjelp av<br />
festningsregnskaper og skipnings- lister<br />
fikk vi dokumentert hvor stor produksjonen<br />
hadde vært gjen<strong>no</strong>m århundrene<br />
og at denne attåtnæringen hadde pågått<br />
i ca. 900 år. Etter hvert kunne vi gjen<strong>no</strong>m<br />
foredrag og artikler formidle ny<br />
kunnskap om denne viktige næringen,<br />
og til sist gi en samlet fremstilling av<br />
kalkbrenningen i Asker og Bærum ved<br />
utgivelse av boken Brent kalk –<br />
900 år med kalkbrenning i Asker og<br />
Bærum. Boken kom på markedet senhøstes<br />
2005.<br />
Skoleprosjekt om kalk<br />
Allerede før kalkboken kom ut hadde vi<br />
lenge forberedt hva vi anser som kanskje<br />
den viktigste delen av kalkprosjektet. I<br />
2003 hadde vi i samarbeid med Asker<br />
Museum fått bygget en kalkovn på museets<br />
grunn der elever fra 8. klassetrinnet<br />
ved alle skoler i Asker og Bærum skulle<br />
HISTORIELAGENE<br />
få et innblikk i bygdenes kalkhistorie. I<br />
2004 hadde vi et mindre prøveprosjekt<br />
for fem klasser.<br />
Året etter kunne prosjektet realiseres<br />
i full bredde. Elevene fikk først<br />
en kort innføring i den 900 år lange<br />
kalkhistorien. Deretter ble de delt inn i<br />
seks grupper som i tur og orden skulle<br />
in<strong>no</strong>m seks «stasjoner» hvor de på post<br />
1 skulle brenne kalkstein til kalk, leske<br />
kalken og lage mørtel. På post 2 skulle<br />
det mures. Post 3 handlet om kalkmalerier<br />
med utgangspunkt i kalkmaleriene i<br />
Tanum kirke. På post 4 var elevene med<br />
på å lage kalktabletter, og fikk vite om<br />
betydningen av kalk for kroppen vår av<br />
representanter for Nycomed. På post 5<br />
viste ansatte fra kalkbedriften Franzefoss<br />
hvordan man ved hjelp av kalk kan gjøre<br />
«surt» vann friskt igjen. Ved post 6 fikk<br />
elevene en innføring i kalkgeologien som<br />
danner grunnlaget for kalkforekomstene<br />
i våre to bygder. I alt var 2250 elever<br />
igjen<strong>no</strong>m kalkprosjektet i 2005!<br />
Skoleprosjektet kalk er i dag kommet<br />
inn under den «Kulturelle skolesekken»<br />
slik at enkelte håndverkere som for eksempel<br />
murere, kan ho<strong>no</strong>reres for sin<br />
deltakelse i prosjektet.<br />
Prosjektet fortsetter i samme omfang<br />
for skoleåret 2006/2007.<br />
Kalkstier i kulturlandskapet<br />
I tillegg har historielaget lagt forholdene<br />
til rette for «kalkopplevelser» i prosjektet<br />
«Drengsrud historiske veianlegg og<br />
kulturlandskap» i Asker. Her er det først<br />
og fremst veianleggene som markeres,<br />
i alt fem øst-vestgående veitrasèer fra<br />
Murmester Svein Muldal underviser elever<br />
i muring. Foto: Harald Bjelvin.<br />
<strong>Lokalhistorisk</strong> <strong>magasin</strong> 4/06<br />
29