27.07.2013 Views

Barn med ervervet hjerneskade - Sunnaas sykehus HF

Barn med ervervet hjerneskade - Sunnaas sykehus HF

Barn med ervervet hjerneskade - Sunnaas sykehus HF

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Begrepet veiledning dekker indirekte støtte til barnet, som når<br />

man rådgir barnets foreldre og lærere om oppdragelse og undervisning.<br />

Veiledning er også direkte terapeutisk støtte til barnet.<br />

<strong>Barn</strong>et kan ha behov for å bearbeide opplevelser av tap i forbindelse<br />

<strong>med</strong> <strong>hjerneskade</strong>n. Han eller hun kan også trenge en<br />

forklaring på konsekvensene av skaden. Dette er viktig for at<br />

barnet ikke selv skal påta seg skylden for det å ikke mestre.<br />

Problemer <strong>med</strong> sosial atferd kan man arbeide <strong>med</strong> i samtaler,<br />

enten alene <strong>med</strong> barnet, eller i en gruppe.<br />

Undervisning dekker alle former for målrettet, systematisk<br />

påvirkning av barnet, enten det dreier seg om lesing, om å legge<br />

puslespill alene, eller spille ludo <strong>med</strong> andre. Det finnes ikke en<br />

spesiell pedagogikk som kjennetegner undervisning av hjerneskadde<br />

barn i forhold til andre. <strong>Barn</strong> <strong>med</strong> <strong>hjerneskade</strong>r er like<br />

forskjellige som alle andre barn, og undervisningen må ta utgangspunkt<br />

i det enkelte barns forutsetninger. Man må også være<br />

oppmerksom på at <strong>hjerneskade</strong>n kan ha konsekvenser som først<br />

viser seg senere.<br />

Et allment prinsipp for undervisning,<br />

veiledning og trening er å redusere<br />

den kognitive forvirringen.<br />

Kognitiv forvirring<br />

betyr at det er for mye<br />

informasjon og<br />

stimulering i en<br />

situasjon, eller<br />

sagt <strong>med</strong><br />

andre ord;<br />

det er for<br />

mange inntrykk<br />

i forhold til hva barnet kan bearbeide. Et barn <strong>med</strong> mangelfull<br />

visuell oversikt eller evne til fleksibilitet vil ikke kunne forholde seg<br />

til en matematikkbok <strong>med</strong> fem oppgaver <strong>med</strong> illustrasjoner på èn<br />

47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!