Panorama - KKPorsgrunnvgs
Panorama - KKPorsgrunnvgs
Panorama - KKPorsgrunnvgs
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
166 <strong>Panorama</strong><br />
6 Merknader<br />
5 Vurderingsform/<br />
vurderingskriterier<br />
3 Lærestoff/læremidler 4 rbeidsmåter/organisering<br />
av<br />
læringsarbeidet<br />
2 Spesielt vektlagte<br />
hovedmomenter/kompetansemål<br />
(Tema/emner)<br />
1 Tidsplan<br />
Hovedområder i<br />
læreplanen/kompetansemål<br />
Juleferie fra _____<br />
«Heldagsprøve»/skriving på<br />
skolen?<br />
Kapittel 2 Basis – få utvalgte<br />
emner<br />
november/desember<br />
Dato for terminslutt<br />
__________<br />
Kreativ skriving, ikt, nærlesing<br />
og tolking, tokolonnenotat,<br />
muntlige øvelser i grupper<br />
(Kapittel 11, Det flerspråklige<br />
Norge)<br />
Mål: Muntlige tekster. Skriftlige<br />
tekster. Språk og kultur i<br />
endring. Sammensatte tekster.<br />
Kapittel 8: Sjangrer: epikk,<br />
novelle<br />
Se <strong>Panorama</strong>, side 15, 281,<br />
144, 64<br />
Kapittel 4, Bildekunnskap<br />
Gruppearbeid, film Vurderingsform velges av<br />
eleven<br />
Norsk film: Uno?<br />
Kapittel 7, Sammensatte tekster<br />
januar/februar<br />
Nett og ulike reklamer.<br />
Bilde og tekst, film, reklame og<br />
nettsted<br />
Mål: Sammensatte tekster.<br />
Skriftlige tekster. Muntlige<br />
tekster. Språk og kultur i<br />
endring.<br />
Se <strong>Panorama</strong>, side 114<br />
Norskprøve<br />
Smart læring: Sammenlikne to<br />
størrelser, lesetrening,<br />
oppgaveløsning, rollelesning<br />
Dagligdagse eksempler fra<br />
aviser eller fra forfattere?<br />
Kapittel 12 Grammatiske<br />
særtrekk ved norsk språk<br />
februar/mars<br />
Mål: Språk og kultur i endring<br />
Kapittel 9, Norrønt og moderne<br />
norsk<br />
Se <strong>Panorama</strong>, side 293, 256<br />
Teaterbesøk<br />
Rollelesning, ikt, bokkafè Vurderingsform velges av<br />
eleven<br />
Kapittel 8 Sjangrer: (epikk<br />
myter, folkediktning og novelle),<br />
lyrikk og drama<br />
mars/april<br />
Kapittel 6 Virkemidler i skrift og<br />
tale, noe repetisjon.<br />
Mål: Sammensatte tekster.<br />
Skriftlige tekster. Muntlige<br />
tekster. Språk og kultur i<br />
endring.<br />
Se <strong>Panorama</strong>, side 145, 87<br />
Kopieringsoriginal – side 3 av 4
Change language