PLANO DE DESENVOLVIMENTO - Intranet - Uemg

METAS:
- Aprovar e implementar, nas estruturas curriculares dos cursos de Licenciatura, a disciplina Libras;
- Ampliar a produção de material pedagógico para alunos com necessidades especiais;
- Assegurar que a arquitetura das novas Unidades acadêmicas que venham a ser construídas na vigência
deste PDI contemple critérios de acessibilidade.
11.4. O Perfil do Egresso - O Aluno que a UEMG Busca Formar
A educação é uma condição indispensável à construção dos ideais de paz, de liberdade e de
justiça social. Nesse contexto, a UEMG, enquanto Universidade pública, exerce um papel relevante,
formando cidadãos capazes não apenas de acumular conhecimentos e executar adequadamente técnicas e
procedimentos, mas de raciocinar, interpretar, inovar, discernir e, principalmente, assumir sua
responsabilidade na construção da realidade, na redução das desigualdades sociais e no compromisso com
a preservação do ambiente.
A educação superior precisa habilitar o aluno a realizar todas as suas potencialidades,
acompanhar o progresso científico, selecionando criticamente a aplicação das novas tecnologias, sem
perder de vista os aspectos éticos e sociais de sua profissão. Consciente da impossibilidade de transmitir
todo o conhecimento existente no momento, em qualquer área, a Universidade busca formar alunos
capazes de buscar o constante aprimoramento.
Sensível à dinâmica do mercado de trabalho, a Universidade implementa currículos formulados
de maneira interdisciplinar, em que os conhecimentos básicos e específicos se articulam com os de outras
áreas, numa relação em que a prática se alie à teoria, desde os períodos iniciais, para a formação de
estudantes detentores de competências e habilidades necessárias à prática profissional.
Esses currículos devem apoiar-se, dentre outros princípios, nos quatro pilares indicados pela
Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI da UNESCO: aprender a conviver, aprender
a conhecer, aprender a fazer e, sobretudo, aprender a ser. Sem que se percam de vista as Diretrizes
Curriculares Nacionais e as peculiaridades das regiões onde seus cursos se situam, esses pilares se
refletem nos processos de estruturação dos projetos pedagógicos dos cursos e constituem referências para
as relações internas e externas da UEMG.
Apresentamos a seguir, de maneira bastante sintética, o perfil que a UEMG considera adequado
para os egressos de seus cursos, conforme consta do Projeto Pedagógico dos mesmos.
CAMPUS BH
Escola de Design:
A proposta pedagógica orienta-se pela premissa da flexibilização dos métodos que conjugam a
sala de aula com trabalhos desenvolvidos nos núcleos e centros de estudos e experimentação. Busca-se a
produção de conhecimento em que se articulem os conceitos teóricos com as atividades práticas e a
realidade do universo produtivo circundante. O potencial desenvolvido pelos centros e núcleos da Escola
de Design sinaliza para a possibilidade de se integrarem a uma política científica que se articule e se some
à conjuntura nacional e regional, no debate e construção de conhecimentos. Os resultados dessas
pesquisas devem incidir tanto sobre o ambiente acadêmico como na vida produtiva, no cotidiano das
pessoas e no desenvolvimento do Estado e do País.
Em 2008, o curso de Design de Produto da Escola de Design recebeu a certificação de cinco
estrelas do Guia de Estudante, da Editora Abril, o que confirma a qualidade do ensino alcançada pelo
corpo docente, coordenadores, diretores e alunos da Escola de Design. Alunos, ex-alunos dos cursos de
graduação e pós-graduação da Escola, bem como seus professores, têm recebido premiações em diversas
competições, em nível nacional e internacional, nas áreas de design de móveis, design de jóias, transporte
e outras, que evidenciam a relevante contribuição da Escola para a economia do Estado e do país.
Curso de ARTES VISUAIS – LICENCIATURA
O curso de Licenciatura em Artes Visuais destina-se à formação do profissional de Educação
Básica para a área da arte, dentro do campo das artes visuais. O licenciado em Artes Visuais estará apto a
lecionar Desenho Artístico e Técnico, História das Artes, bem como todas as disciplinas da área das artes
visuais nas escolas de Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio) e nos cursos técnicos e
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