PLANO DE DESENVOLVIMENTO - Intranet - Uemg

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Unidade João Monlevade Direito/Bacharelado 2008 B Geografia/Licenciatura 2009 B Sistemas de Informação/Bacharelado 2007 A Engenharia Ambiental/Bacharelado 2010 B Engenharia de Minas/Bacharelado 2010 B Engenharia Metalúrgica/Bacharelado 2008 A Unidade Ubá Ciências Biológicas/Licenciatura 2007 B Química/Licenciatura 2007 B Resultados obtidos na Avaliação Nacional de Avaliação de Cursos A partir de 2008, cursos da UEMG passaram a ser avaliados também através do ENADE. Alguns cursos da UEMG já foram submetidos a essa avaliação, mas poucos dispõem do resultado do processo. Os conceitos obtidos no ENADE são apresentados na Tabela 13. Diversos cursos foram avaliados em 2009, mas os resultados ainda não estão disponíveis. A previsão inicial de divulgação oficial dos resultados era de seis meses mas, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/ INEP, não há estimativa de data para a divulgação oficial dos mesmos. Tab. 13. Resultados obtidos pelos cursos da UEMG no ENADE Unidade Escola de Música Faculdade de Educação Frutal Curso Ano da avaliação Nota no ENADE Música 2006 4 Música/Licenciatura Habilitação em 2009 A nota não está Instrumento/Canto disponível no site do INEP Música/Licenciatura Habilitação em 2009 A nota não está Educação Musical Escolar disponível no site do INEP Música/Bacharelado Habilitação em 2009 A nota não está Instrumento/Canto disponível no site do INEP Pedagogia/CBH 2008 5 Pedagogia _ curso fora de sede em Poços de Caldas 2008 5 Administração/Bacharelado 2009 A nota não está disponível no site do INEP Comunicação Social/Bacharelado 2009 A nota não está disponível no site do INEP Direito/Bacharelado 2009 A nota não está disponível no site do INEP Sistemas de Informação/Bacharelado 2008 3 Como forma de identificar problemas e fomentar a melhoria da qualidade do ensino de graduação, além dos processos de avaliação externa, da maior importância, a Universidade vem realizando o projeto de Avaliação Institucional (item 9 deste documento). Os problemas apontados durante as diversas avaliações têm sido sanados pela Instituição, na medida de suas possibilidades. A recente aquisição de material bibliográfico, por exemplo, além de atender a uma necessidade detectada pela própria Instituição, corrige um problema apontado pelos avaliadores do CEE, em alguns cursos. A solução do sério problema relativo ao espaço físico da Escola de Música, apontado pelos avaliadores do CEE, será resolvido através da construção do novo prédio, no Campus UEMG. O projeto do novo prédio já foi elaborado e foi assinado convênio com a FAPEMIG, que 42
arcará com os custos da construção. Conforme o acordo assinado, a obra deverá estar concluída em dois anos. É meta da UEMG, para o período 2010-2014, melhorar o resultado obtido pelo conjunto de seus cursos nas avaliações estadual e nacional. 13. POLÍTICA INSTITUCIONAL VISANDO A PRÁTICA PROFISSIONAL DOS ALUNOS 13.1. Política de Estágios A preocupação da Instituição com a preparação do aluno para o mercado de trabalho em que atuará se expressa, de forma mais sistematizada, por estágios nos cursos oferecidos. A realização do estágio supervisionado é requisito curricular obrigatório, previsto no projeto pedagógico de todos os cursos de graduação, para obtenção do grau acadêmico. As atividades devem ser acompanhadas por pessoas designadas pela instituição onde se realiza o estágio, e por professores da Instituição. A UEMG concebe o estágio supervisionado como um importante procedimento didáticopedagógico, interdisciplinar e avaliativo, que visa a oferecer aos alunos oportunidades de conhecer seu campo de atuação profissional e os desafios colocados pelo mercado de trabalho. A teoria e a prática, vivenciada em situações problema relativas à profissão escolhida, além de propiciar treinamento, estimulam o pensar, contribuindo para a formação de um profissional mais próximo dos desafios reais da área escolhida, e mais apto a enfrentá-los. Além disso, como o estágio é supervisionado por professores, constitui-se em ferramenta para que a própria Instituição perceba aspectos em que a formação concedida aos alunos precisa ser aprimorada e os incorpore às disciplinas. Considerando a diversidade de cursos oferecidos, os objetivos do estágio na UEMG podem ser assim resumidos: - Propiciar ao aluno-estagiário vivência da realidade profissional e familiarização com o futuro ambiente de trabalho; - Propiciar ao aluno oportunidades para utilizar os conhecimentos teóricos e instrumentos desenvolvidos em sala de aula, através de experiências concretas, da observação, reflexão e formação de conceitos, levantando problemas e propondo soluções, elaborando sistemas, planos e programas nos múltiplos ambientes. - Proporcionar ao discente oportunidades de aprender novas tecnologias, e desenvolver habilidades, analisar situações, organização do trabalho, e propor alternativas, para solucionar problemas detectados em situaçãoes práticas; - Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando a formação de profissionais empreendedores, capazes de adotar modelos de gestão, métodos e processos inovadores, novas tecnologias e metedologias alternativas. - Estabelecer integração efetiva entre a Universidade e o local onde o estágio se desenvolveu, contribuindo para a atualização e o aprimoramento constante do currículo escolar. O estágio ocorre, na mair parte dos cursos, a partir do 5° período. A duração total varia entre 100 e 400 horas, podendo ocupar de um a sete períodos. A Tabela 14 apresenta a sintese de informaçãoes sobre o estágio nos diferentes cursos da UEMG. 43
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