Arquivo PDF - Universidade Anhembi Morumbi
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CONCLUS O<br />
Por meio do conte˙do inserido neste estudo, foi possÌvel buscar as origens<br />
e motivos do surgimento da estampa de camiseta como porta-voz de ideias, assim<br />
como um panorama de sua evidente presenÁa nas demais dÈcadas, atÈ a<br />
atualidade.<br />
Mesmo com a perda gradativa de sua caracterÌsta de expressar opiniıes,<br />
desejos, idolatrias e crenÁas, apÛs sua absorÁ„o industrial, iniciada j· na mesma<br />
dÈcada em que È originada no movimento de contestaÁ„o juvenil, transformando-<br />
se aos poucos em um mero ornamento da peÁa de roupa em que se encontra<br />
aplicada, a estampa de camiseta porta-voz de ideias se mostra presente. Isto<br />
pÙde ser constatado por meio das an·lises dos temas sugeridos nesse estudo<br />
(palavras de ordem, Che Guevara, Beatles, Rolling Stones e Coca-cola),<br />
revelando-se como uma espÈcie de heranÁa no decorrer dos anos.<br />
A presenÁa das caracterÌsticas deste tipo de estampa de camiseta, ao longo<br />
do tempo, talvez seja fruto de um culto nost·lgico ao retrÙ, mais exatamente a<br />
dÈcada de 1960, marcada por sua irreverÍncia, criatividade e manifestaÁıes, na<br />
grande maioria jovem, n„o sÛ nos EUA e na Inglaterra, como em v·rios outros<br />
lugares do mundo. AlÈm, È claro, da descoberta deste inovador uso da camiseta,<br />
originando uma nova forma de express„o que, obviamente, chegou para ficar,<br />
mesmo se adaptando a novas tendÍncias, como a do design contempor‚neo e ao<br />
avanÁo tecnÛlogico, como a estampa ìpainel eletrÙnicoî.<br />
Na quest„o do objetivo de se constatar que a estampa de camiseta È uma<br />
atividade do design, originou-se uma interessante reflex„o sobre a dificuldade de<br />
se conceituar o mesmo, tendo, ao que tudo indica, como principal causadora deste<br />
quadro, a sua caracterÌstica interdisciplinar. Isto, por consequÍncia faz com que o<br />
design se torne um organismo vivo, em constante metamorfose, orginando,<br />
continuamente, novas segmentaÁıes do design, assim como novas grades<br />
curriculares e cursos no ensino universit·rio. PorÈm, contraditoriamente ao que se<br />
possa parecer, este n„o fechamento em torno de sua conceituaÁ„o, pode ser visto<br />
com bons olhos, pois a reciprocidade e interaÁ„o do design com as demais ·reas<br />
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