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Arquivo PDF - Universidade Anhembi Morumbi

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2.1.2 Curso de Desenho Industrial ou Design<br />

Como j· foi mencionado, o car·ter interdisciplinar do design, por<br />

consequÍncia, faz com que seus cursos oferecidos nas faculdades e<br />

universidades tenham sua grade curricular constantemente atualizada de acordo<br />

com as necessidades solicitadas pela ·rea, criando atÈ subdivisıes do curso, com<br />

o objetivo de melhor capacitar o estudante em uma ·rea especÌfica optada pelo<br />

mesmo. PorÈm, a sensaÁ„o de se sentir meio perdido no leque de opÁıes de<br />

cursos de design oferecidos no atual momento, aqui mesmo no Brasil, È ineg·vel.<br />

Seguindo uma convenÁ„o mundial, o curso superior de design, ou melhor,<br />

de ìdesenho industrialî, como regulamentado pelo MinistÈrio da EducaÁ„o, foi,<br />

inicialmente, dividido em duas ·reas: a ìprogramaÁ„o visualî (tambÈm chamada<br />

de comunicaÁ„o visual) e o ìprojeto do produtoî (VILLAS-BOAS, 2003: 35).<br />

Durante a dÈcada de 90, o que era compreendido pelos alunos do curso de<br />

ìdesenho industrialî, citando como exemplo a faculdade de Belas Artes de S„o<br />

Paulo e a Unesp de Bauru/ SP, era que quem escolhesse ser habilitado em<br />

ìprojeto do produtoî teria como funÁ„o criaÁıes ìconcretasî, como mÛveis,<br />

utensÌlios domÈsticos, joias, calÁados e atÈ carros 38 , ou melhor, o ìinvÛlucroî, a<br />

ìcarenagemî, as linhas que formam o desenho do carro, tanto na parte externa,<br />

quanto na parte inerna (o painel e tudo o mais que È tocado pelo us·rio do<br />

automÛvel quando se est· dentro dele). J· o aluno que optasse pela<br />

ìprogramaÁ„o visualî seria respons·vel pela criaÁ„o de mÌdia impressa (cartazes,<br />

panfletos, fÙlderes, cat·logos, mala-direta, papelaria em geral, diagramaÁ„o de<br />

revistas, jornais, etc.), websites, cdroms, a parte gr·fica para televis„o, animaÁ„o<br />

2D. AtÈ alunos buscando futuramente trabalhar com moda optavam por fazer<br />

38 Concursos realizados pela Wolkswagen premiavam os melhores projetos de alunos de ìdesenho<br />

industrial ñ projeto do produtoî. Estes alunos tinham de criar novos automÛveis, partindo<br />

primeiramente do projeto no papel, com layouts bem elaborados e, posteriormente, para um<br />

protÛtipo em sua escala reduzida. Este modelo deveria ter cerca de dez vezes o tamanho original<br />

do projeto, geralmente esculpido em um tipo de espuma especial, que era recoberta por massa e<br />

tinta automovitas, alÈm dos pneus e rodas, que chegavam a ser atÈ elaborados em borracha e<br />

alumÌnio, respectivamente. Haviam tambÈm concursos de mÛveis e eletrodomÈsticos organizados<br />

por grandes empresas. Geralmente, a premiaÁ„o eram est·gios nas prÛprias empresas, algo<br />

extremamente almejado pelos universit·rios concorrentes.<br />

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