teoria literária - Universidade Castelo Branco

More documents

Recommendations

Info

QUADRO-SÍNTESE DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE OBJETIVOS ESPECÍFICOS I - Teoria Literária X Crítica Literária Levar ao aluno informações que definem a - Explicação do termo Teoria situação do texto literário (Arte Literária), - Especificidade do literário chamando a atenção para os aspectos que - Teoria: Cientificismo X Teoria: Fenomenologia possam orientar teoricamente e criticamen- - Posicionamento crítico (Fenomenologia) te suas leituras. - Explicação do termo Crítica - Objetivo da Crítica Literária (cientificismo) - Crítica Literária e Teoria Literária (Fenomenologia) - A Natureza do Fenômeno Literário (retrospectiva) II - Teoria Literária e Crítica Literária Levar o aluno a reconhecer no texto literá- - O atual caráter interdisciplinar da Teoria Literária rio a categoria genérica do mesmo. - Crítica de Eduardo Portella sobre as terminologias Teoria da Literatura e Teoria Literária - Crítica e História Literária - Crítica e Sociedade - O percurso histórico da Crítica Literária - Reavaliando a atuação da Crítica Literária III - Crítica Literária: Modernidade X Pós-Modernidade Levar o aluno a reconhecer a Literatura da - Modernidade Pós-Modernidade. - Modernidade: Imanência e Imediatismo - Pós-Modernidade - Temas e Variações da Pós-Modernidade - Sobre a poesia Pós-Moderna - Sobre as Sociedades Capitalistas Pós-Modernas - Pós-Moderno/Pós-Modernismo - Pós-Moderno/Narrativas - Tendência Literária - Narrativa Pós-Moderna/Pós-Modernista de 1 a Geração - Narrativas Pós-Modernas/Pós-Modernistas de 1 a e 2 a Gerações - Sobre o Marxismo Independente de Georg Lukács - Características Sócio-Culturais e Ficcionais da Pós- Modernidade - Sobre a Ficção Pós-Modernista no Brasil - Leitura Crítico-Reflexiva de O Amante das Amazonas (romance de Rogel Samuel) – Neuza Machado
CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA A disciplina Teoria Literária IV, acrescida de saberes de Crítica Literária, visa reafirmar e consolidar o leque de informações que foram utilizadas no decorrer dos cursos de Teoria Literária I, Teoria Literária II e Teoria Literária III, e, ao mesmo tempo, apresentar as renovadas e/ou inovadas orientações teórico-críticas do atual momento histórico, orientações estas que permitirão a sempre necessária e exigida reciclagem de um contínuo e atualizado conhecimento do texto literário (seja o texto pesquisado literatura-arte ou não). A Crítica Literária, enquanto conhecimento que busca a capacidade de julgar as camadas particulares do texto-arte e/ou paraliterário, e enquanto complemento indispensável às diversas diretrizes teóricas (replenas de conteúdos universais), sempre estará em evolução, acompanhando o próprio processo transformador da disciplina aqui realçada, apresentando-se, por este aspecto, como contribuinte interdisciplinar, imprescindível, para que o estudioso da literatura possa interagir com todas as camadas de qualquer texto literário (as camadas visíveis e as camadas invisíveis). Este conhecimento se somará às informações dos cursos anteriores, pois, além de permitir a continuação das explorações de todas as possibilidades e fundamentos da Teoria Literária, afora o perrmanente reconhecimento dos papéis da mimésis e da catársis no fenômeno literário, o analista e/ou intérprete continuará a ter condições de se disciplinar a estudar, com reanimado empenho, e, por tais motivações, continuar a desenvolver o senso crítico no intuito de prosseguir em estudos posteriores, tais como Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Teoria Literária e Literatura propriamente dita, brasileira ou estrangeira, ou mesmo em Cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu, ou seja, um Mestrado e, posteriormente, um Doutorado. Reafirmando as anteriores contextualizações — dos anteriores Instrucionais de Teoria Literária —, as informações, contidas nesta disciplina, tendem a provocar no estudioso da literatura, agora produtor de literatura-técnica, a continuação do gosto pelo crescimento intelectual, o qual o levará a pesquisas posteriores (Artigos, Ensaios, Monografias, Dissertações, Teses), assim, desenvolvendo e ampliando o seu saber ao longo do tempo. Sem as informações teórico-críticas avançadas, já reconhecidas e respeitadas, e as posteriores, ao término do Curso de Letras, o candidato a professor de literatura (brasileira, portuguesa, inglesa, hispano-americana ou de qualquer outra nacionalidade) não conseguirá atingir o necessário suporte para o seu próprio desenvolvimento intelectual, ético e profissional.
Page 1: SUMÁRIO Quadro-síntese do conteú
Page 5 and 6: sugeriria que há uma resposta corr
Page 7 and 8: não uma pausa mas mais deveres dif
Page 9 and 10: 1.5 - EXPLICAÇÃO DO TERMO CRÍTIC
Page 11 and 12: METODOLOGIA ALTERNADA: * ANTROPOLOG
Page 13 and 14: 2.2 - CRÍTICA DE EDUARDO PORTELLA
Page 15 and 16: 2.3 - CRÍTICA E HISTÓRIA LITERÁR
Page 17 and 18: alguém, como o do lingüísta Poli
Page 19 and 20: que tiveram os estudos lingüístic
Page 21 and 22: Na realidade, a hermenêutica é a
Page 23 and 24: esteja ancorada no porto seguro do
Page 25 and 26: aleatória de todas as correntes cr
Page 27 and 28: Observando a repercussão históric
Page 29 and 30: envolve o Homem e o Mundo. Para que
Page 31 and 32: posteriores incursões do analista-
Page 33 and 34: espaços das entrelinhas (espaços
Page 35 and 36: Retomo, agora, as reflexões de Edu
Page 37 and 38: A técnica nos prepara para aceitar
Page 39 and 40: • Sensação de bem estar e segur
Page 41 and 42: perspectiva criadores aturdidos. El
Page 43 and 44: eferentes são remotos ou se perder
Page 45 and 46: METAFICÇÃO AMERICANA (Plural nas
Page 47 and 48: • Impasse intelectual (o intelect
Page 49 and 50: caminho a uma série de marxistas i
Page 51 and 52: 3.16 - LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA D
Page 53 and 54:
final do século XX como simulacros
Page 55 and 56:
expressões ficcionais que o “inc
Page 57 and 58:
encômio a filosofia budista (norma
Page 59 and 60:
lendário, e os adjetivos que não
Page 61 and 62:
etoma ficcionalmente o grandioso pa
Page 63 and 64:
25. BERMAN, Martin. Tudo o que é s
Page 65 and 66:
81. JAUSS, Hans Robert (Org.). A Li
Page 67:
136. TELES, Gilberto Mendonça. Van
show all

teoria literária - Universidade Castelo Branco

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?