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Maria Isabel Pires Araújo - Universidade Aberta

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3. Apresentação dos resultados ……………………………………………….. 110<br />

3.1. Dados de caracterização pessoal e profissional dos encarregados de<br />

educação . ………………………………………………………………………. 110<br />

3.2. Dados de caracterização dos educandos ………………………………… .. 115<br />

3.3. Representações dos encarregados de educação sobre a educação e a<br />

Escola ………………………………………………………………………….. 117<br />

3.3.1. Dados relativos às competências da família para<br />

educar ………………………………………………………… 117<br />

3.3.2. Dados relativos às competências da Escola para<br />

educar …………………………………………………………. 118<br />

3.3.3. Dados relativos às expectativas dos encarregados de<br />

educação em relação à educação dos educandos ……. 119<br />

3.3.4. Dados relativos à posição sobre a educação do<br />

passado e do presente…………………………………………….. 120<br />

3.3.5. Dados relativos à posição sobre o papel da Escola ……. 120<br />

3.4. Representações dos encarregados de educação sobre a escola que os<br />

educandos frequentam ……………………………………………………….. 122<br />

123<br />

3.4.1. Dados relativos ao envolvimento dos encarregados<br />

de educação …………………………………………………... 122<br />

3.4.2. Dados relativos aos motivos da escolha da escola …… . 123<br />

3.4.3. Dados relativos ao grau de satisfação com a escola ……<br />

3.4.4. Dados relativos às informações sobre o funcionamento<br />

antes da matricula …………………………………………. 126<br />

3.4.5. Dados sobre o modo de contacto dos encarregados de<br />

educação com escola ………………………………………. 129<br />

3.4.6. Dados sobre formas de participação dos encarregados<br />

de educação …………………………………………………. 129<br />

3.4.7. Dados sobre a disponibilidade dos encarregados de<br />

educação …………………………………………………….. 130<br />

CAPÍTULO VI - ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS ………….. 133<br />

1. Análise e interpretação dos resultados ………………………………….. 133<br />

1.1. Caracterização dos encarregados de educação ………………………….... . 134<br />

1.1.1. Caracterização dos encarregados de educação com<br />

educandos nos Cursos de Educação e Formação …. 137<br />

1.2. Representações da família sobre a Escola ………………………................... 138<br />

1.2.1. Competências da família para educar …………………….. 138<br />

1.2.2. Competências da Escola para educar …………………….. 139<br />

xii

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