O JOGO DA CAPOEIRA NO CONTEXTO ANTROPOLÓGICO E ...
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CAPÍTULO IV<br />
Análise dos dados<br />
A partir da produção de dados e da interação entre pesquisadora e comunidade<br />
pesquisada, foi possível descrever e perceber a diversidade de jogo de capoeira que<br />
existe no contexto que a UFSC representa, além de sua rica produção cultural, que vai<br />
além da manifestação capoeira, como por exemplo: maculelê, puxada de rede, afoxé,<br />
coco, samba de roda, poesias populares e dramatização – que de alguma forma é<br />
cultuada e produzida por esses grupos.<br />
Para redigir um texto que possibilite essa interação cultural através das diferentes formas<br />
de coleta de dados desta pesquisa apresenta-se uma possibilidade de entrelaçar um<br />
diálogo com todos esses dados.<br />
Geertz (1989) diz que uma descrição densa sempre é interpretação de<br />
interpretações e é esse o ponto de partida. Inicia-se com a descrição dos jogos de cada<br />
grupo que foi filmado, colorindo com as falas dos sujeitos pesquisados e percepção<br />
própria da pesquisadora através da observação participante e, para finalizar, descreve-se<br />
e analisa-se esse jogo em termos espaço-temporal, através da análise biomecânica.<br />
“Iê vamos joga Camará...”<br />
Características Gerais dos Grupos Pesquisados<br />
Os grupos de capoeira com atuação na UFSC apresentam-se com<br />
características semelhantes, já que em sua maioria são formados por alunos da própria<br />
Universidade, sendo assim o nível de escolaridade da maioria é ensino médio e superior<br />
em andamento. Pode-se dizer que todos os grupos são mistos quanto ao sexo, sendo<br />
que o número de homens é maior que o número de mulheres. Quanto à idade e nível<br />
sócio-econômico há variações consideráveis entre os grupos, pois no Grupo A têm-se<br />
somente adultos universitários e alguns artesões com um nível sócio-econômico<br />
médio/baixo, a maioria com formas alternativas de sobrevivência. Já no grupo B têm-se<br />
adultos universitários e também um grande número de adolescentes na faixa de 12 a 18<br />
anos, podendo caracterizar-se como nível médio. Enquanto que no grupo C tem-se na<br />
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