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TEORIA DA LITERATURA II - Universidade Castelo Branco

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UNI<strong>DA</strong>DE I<br />

A NATUREZA DO<br />

FENÔMENO LITERÁRIO<br />

Objetivos Específicos:<br />

· Levar ao aluno informações teórico-críticas que<br />

definem a situação do texto literário, chamando a<br />

atenção para aspectos que o tipifiquem e que possam<br />

orientar a sua leitura.<br />

· Possibilitar ao estudioso da literatura a faculdade de<br />

analisar a obra-de-arte literária e reconhecer<br />

(fenomenologicamente) a Natureza do Fenômeno<br />

Literário.<br />

1.1 - A NATUREZA DO FENÔMENO<br />

LITERÁRIO<br />

(Conferir: In.: SAMUEL, Rogel (Org.). Manual de<br />

Teoria Literária. CASTRO, Manuel Antônio de: “A<br />

Natureza do Fenômeno Literário”. Petrópolis: Vozes,<br />

1999, p. 30).<br />

NATUREZA è “preocupação de compreender a<br />

especificidade do literário”<br />

ESPECIFICI<strong>DA</strong>DE è essência, substância, “aquilo<br />

que faz com que uma coisa seja aquilo e não outra”.<br />

ESPECIFICI<strong>DA</strong>DE DO LITERÁRIO<br />

Idade Antiga (Gregos) à “O estudo da literatura era<br />

feito através das poéticas e das retóricas, num sentido<br />

formal, que não colocava em questão a natureza do<br />

conhecimento, pois este problema era do âmbito da<br />

filosofia. Daí a infinidade de interpretações do texto<br />

aristotélico, porque sua poética, além dos aspectos<br />

formais, pressupõe o seu conceito filosófico do<br />

conhecimento”. (Manuel Antônio de Castro, Manual<br />

de Teoria Literária, op. cit., p. 38)<br />

VOCABULÁRIO (Cf.: DICIONÁRIO)<br />

POÉTICA<br />

¨ Arte de fazer versos;<br />

¨ Teoria da versificação;<br />

¨ Literatura: Crítica literária que trata da natureza,<br />

da forma e das leis da poesia;<br />

¨ Literatura: Estudo ou tratado sobre a poesia ou a<br />

estética.<br />

ESTÉTICA<br />

¨ Filosofia: Estudo das condições e dos efeitos da<br />

criação artística;<br />

¨ Filosofia: Tradicionalmente, estudo racional do<br />

belo, quer quanto à possibilidade da sua<br />

conceituação, quer quanto à diversidade de emoções<br />

e sentimentos que ele suscita no homem;<br />

¨ caráter estético;<br />

¨ beleza (Exemplo: “a estética de um monumento”, “a<br />

estética de um gesto”;<br />

¨ beleza física;<br />

¨ plástica (Exemplo: “Ia à praia para apreciar a estética<br />

das garotas”).<br />

BELO<br />

¨ Que tem forma perfeita e proporções harmônicas<br />

(Exemplo: “Sonho o que jamais pude: / – Belo como<br />

Davi, forte como Golias...” , Manuel Bandeira, Estrela<br />

da vida inteira, p. 29);<br />

¨ Que é agradável aos sentidos;<br />

¨ Elevado; sublime;<br />

¨ Majestoso, grandioso, imponente;<br />

¨ ARTE;<br />

¨ ESTÉTICA;<br />

¨ Estética (Filosofia): Qualidade atribuída a obras<br />

humanas – sendo discutível se aplica também à<br />

natureza – que por isso são dotadas de caráter estético.<br />

[Esta qualidade se anuncia por meio de fatores<br />

subjetivos (emoção estética, sentimento e percepção<br />

do belo, e todos os fenômenos psicológicos ligados à<br />

sua criação) que levam à busca da definição das<br />

demonstrações concretas que suscitam (a análise das<br />

obras de arte, dos conceitos de gosto, harmonia,<br />

equilíbrio, perfeição, etc.).<br />

RETÓRICA [do grego rhetoriké (subentende-se<br />

téchne), “a arte da retórica”]<br />

¨ Eloqüência; oratória;<br />

¨ Conjunto de regras relativas à eloqüência;<br />

¨ Tratado que encerra essas regras;<br />

¨ Adornos empolados ou pomposos de um discurso;<br />

¨ Discurso de forma primorosa, porém vazio de<br />

conteúdo.<br />

ELOQÜÊNCIA [do latim eloquentia]<br />

¨ Capacidade de falar ou exprimir-se com facilidade;<br />

¨ A arte e o talento de persuadir, convencer, deleitar<br />

ou comover por meio da palavra;<br />

¨ Qualidade de persuasivo, expressivo, convincente,<br />

eloqüente. Ex.: “a eloqüência do olhar”);<br />

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