a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...
a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...
a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
28<br />
Três elementos <strong>do</strong><br />
nascimento:<br />
água<br />
sangue<br />
espírito<br />
Moisés 6:57–68<br />
Enoque Viu Que Adão e Eva Foram Batiza<strong>do</strong>s<br />
ALGUNS PRINCÍPIOS, DOUTRINAS E EVENTOS IMPORTANTES<br />
• O Senhor or<strong>de</strong>nou aos pais que ensinassem o arrependimento aos filhos. (Ver Moisés<br />
6:57–58; ver também D&C 68:25.)<br />
• Os três elementos, água, sangue e espírito, estão presentes no nascimento <strong>de</strong> toda<br />
criança. Da mesma forma, aqueles que “nascem <strong>de</strong> novo” espiritualmente precisam<br />
entrar no reino <strong>do</strong> céu pela água (batismo por imersão), pelo Espírito (o <strong>do</strong>m <strong>do</strong><br />
Espírito Santo) e pelo sangue purifica<strong>do</strong>r <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo. (Ver Moisés 6:59–60; ver<br />
também João 3:3–5; Mosias 27:25; Alma 36:17–24; D&C 5:16.)<br />
• O Espírito Santo consola, ensina, vivifica e presta testemunho da verda<strong>de</strong>. (Ver<br />
Moisés 6:61; ver também João 14:26; Éter 12:41; D&C 11:12–13.)<br />
• Todas as coisas, tanto temporais quanto espirituais, foram criadas para<br />
simbolicamente ensinar e prestar testemunho <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo e Seu evangelho. (Ver<br />
Moisés 6:63; ver também 2 Néfi 11:4.)<br />
• Adão foi batiza<strong>do</strong> pela água e recebeu o <strong>do</strong>m <strong>do</strong> Espírito Santo. Ele foi leva<strong>do</strong> para<br />
<strong>de</strong>ntro da água e <strong>de</strong>la tira<strong>do</strong> pelo Espírito <strong>do</strong> Senhor. (Ver Moisés 6:64–66.)<br />
• To<strong>do</strong>s os que seguem o plano <strong>de</strong> salvação po<strong>de</strong>m se tornar filhos exalta<strong>do</strong>s <strong>de</strong> Deus. (Ver<br />
Moisés 6:68; ver também Mosias 5:7; 27:24–27; Morôni 7:48; D&C 25:1; 39:4; 76:50–59.)<br />
SUGESTÕES DIDÁTICAS<br />
Moisés 6:57. “Ensina a Teus Filhos”<br />
Peça aos alunos que leiam Moisés 6:15, 57 e relatem como planejam ensinar seus<br />
filhos. Discuta vários tipos <strong>de</strong> situação propícia ao ensino <strong>de</strong>ntro da família, inclusive o<br />
que os alunos acham que os pais <strong>de</strong>veriam fazer quan<strong>do</strong> um filho não quer ser<br />
ensina<strong>do</strong> ou quan<strong>do</strong> ele se rebela contra o que foi ensina<strong>do</strong>.<br />
Sugestão. “A Importância da Família”<br />
As apresentações 21 e 22 da Fita <strong>de</strong> Ví<strong>de</strong>o <strong>de</strong> Doutrina e Convênios e História da Igreja, “A<br />
Importância da Família” (11:00; 10:25), po<strong>de</strong>m ser usadas para ensinar os princípios <strong>de</strong><br />
como criar uma família ensina<strong>do</strong>s em “A Família: Proclamação ao Mun<strong>do</strong>”. (Ver A<br />
Liahona, outubro <strong>de</strong> 1998, p. 24.)<br />
Moisés 6:59–61. Nascimento Físico e Espiritual<br />
Escreva <strong>do</strong>is títulos no quadro-negro: Nascer no Mun<strong>do</strong> e Nascer <strong>de</strong> Novo no Reino <strong>do</strong> Céu.<br />
Peça aos alunos que procurem em Moisés 6:59 os três elementos que se enquadram em<br />
cada título e expliquem o papel que cada elemento <strong>de</strong>sempenha no processo <strong>de</strong><br />
nascimento. Leia e <strong>de</strong>bata a <strong>de</strong>claração <strong>do</strong> Él<strong>de</strong>r Bruce R. McConkie no comentário<br />
sobre Moisés 6:59 no <strong>manual</strong> <strong>do</strong> aluno, p. 21.<br />
Moisés 6:62–63. “Todas as Coisa Têm Sua Semelhança”<br />
Leia Moisés 6:63 e peça aos alunos que dêem exemplos <strong>de</strong> coisas que estão “acima nos<br />
céus”, “na Terra”, “<strong>de</strong>ntro da Terra” e “embaixo da Terra”, e peça-lhes que contem<br />
como acham que essas coisas simbolicamente “prestam testemunho” <strong>de</strong> Cristo. Por<br />
exemplo: Os planetas testificam a obra das mãos <strong>de</strong> Deus. (Ver Alma 30:44.) E as<br />
sementes que são plantadas na terra e <strong>de</strong>pois brotam para a vida prestam testemunho<br />
da Ressurreição <strong>de</strong> Cristo. (Ver João 12:23–24; I Coríntios 15:35–38.)<br />
Moisés 6:68. O Plano <strong>de</strong> Salvação<br />
Diga aos alunos que Moisés 6:48–62 fornece <strong>de</strong>talhes sobre o plano <strong>de</strong> salvação, os<br />
versículos 63–66 ensinam como apren<strong>de</strong>mos a respeito <strong>do</strong> plano e participamos <strong>de</strong>le, e<br />
os versículos 67–68 contam-nos qual o <strong>de</strong>stino final daqueles que seguem o plano.<br />
Peça aos alunos que estu<strong>de</strong>m os versículos 48–68 e expliquem o plano <strong>de</strong> salvação,<br />
basean<strong>do</strong>-se no que leram.