a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...

de fé tornam A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias diferente de todas as
outras igrejas.
Regras de Fé 1:10. Acontecimentos dos Últimos Dias
Diga aos alunos que o povo de Israel foi espalhado por muitas partes do mundo.
Aproximadamente setecentos anos antes de Cristo, dez tribos de Israel foram levadas
cativas pelos assírios e se tornaram conhecidas como as “dez tribos perdidas”. Escolha
vários alunos e designe cada um deles a estudar um dos seguintes blocos de escrituras:
Isaías 11:4–12; 65:17–25; Naum 1:5; Apocalipse 11:15; 1 Néfi 19:15–17; 2 Néfi
29:12–14; 3 Néfi 17:4; 21:26–29; Éter 13:2–4, 8–10; Doutrina e Convênios 29:7–11;
43:28–30; 45:64–71; 110:11; 133:21–41; Moisés 7:62. Peça aos alunos que relatem o
que essas escrituras ensinam a respeito dos eventos mencionados na décima regra de
fé. Se necessário, examine o material em “Regras de Fé 1:10. A Coligação de Israel” e
“Regras de Fé 1:10. A Restauração das Dez Tribos”, no manual do aluno, p. 77. Leia
Jacó 5:71–75 e debata o que os alunos fizeram e provavelmente farão para ajudar na
coligação de Israel e outros eventos mencionados na décima regra de fé.
Regras de Fé 1:10. Sião Será Edificada
Mostre aos alunos um mapa do mundo e peça-lhes que localizem as duas cidades
conhecidas nas escrituras como “Sião”. (Independence, Missouri; e Jerusalém.)
Examine cuidadosamente e debata o material contido em “Regras de Fé 1:10. ‘Sião (…)
Será Construída no Continente Americano”, no manual do aluno, p. 77. Leia a
seguinte declaração do Presidente Brigham Young:
“Não há nada faltando em todas as obras das mãos de Deus para o estabelecimento de
Sião na Terra se o povo decidir edificá-la. Podemos construir uma Sião de Deus na Terra
quando assim o desejarmos, seguindo o mesmo princípio pelo qual podemos plantar
um campo de trigo.
No momento em que nos decidirmos a construir uma Sião, nós o faremos. Esse
trabalho começa no coração de cada pessoa.” (Journal of Discourses, 9:283)
Regras de Fé 1:11. Liberdade Religiosa
Peça aos alunos que leiam o que aconteceu com Aarão e seus companheiros
missionários em Alma 21:12–14. Pergunte aos alunos por qual “crime” eles acham que
esses missionários foram presos. De acordo com os versículos 21–22, que mudanças
políticas foram efetuadas pelo rei Lamôni? (Ver também Alma 23:1–4.) Por que foi
necessária uma mudança política a fim de que os missionários tivessem sucesso? O que
aconteceu com as pessoas e a nação por causa dessas mudanças? (Ver Alma 21:23;
23:5–7, 18.) Leia a décima primeira regra de fé e pergunte aos alunos se eles gostariam
de viver em uma terra em que os governantes fossem todos membros da verdadeira
Igreja de Cristo, e por que gostariam disso. Pergunte aos alunos que bênçãos
recebemos, ou poderíamos receber, graças à liberdade religiosa.
Regras de Fé 1:12. As Responsabilidades da Cidadania
Leia a décima segunda regra de fé e peça aos alunos que façam uma lista de todas as
pessoas ou organizações em seu governo aos quais eles são “submissos”. Discuta por
que eles devem ser submissos a cada uma dessas pessoas, e como podemos mostrar
tolerância e respeito para com eles.
Regras de Fé 1:13. Um Código de Conduta Pessoal
Peça aos alunos que comparem a décima terceira regra de fé com I Coríntios 13:7 e
Filipenses 4:8. Como seria a vida de uma pessoa se ela adotasse a décima terceira regra
de fé como seu código de conduta pessoal? Use algumas das seguintes idéias ao estudar
as diversas partes da décima terceira regra de fé:
• Peça aos alunos que leiam e debatam o material contido em “Regras de Fé 1:13. Ser
Castos”, no manual do aluno, p. 80. Que bênçãos os alunos acham que resultam do
fato de sermos castos (sexualmente puros)?
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