a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...
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presta testemunho <strong>do</strong> Pai e <strong>do</strong> Filho e <strong>de</strong>sempenha muitos outros papéis que<br />
abençoam os segui<strong>do</strong>res <strong>de</strong> Deus. Os três membros da Trinda<strong>de</strong> são um em<br />
propósito, trabalhan<strong>do</strong> juntos em perfeita harmonia para nossa salvação eterna. (Ver<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:1, 3–4; ver também Mateus 3:17; João 14:26; 17:21; 1 João 5:7; 3 Néfi<br />
28:11; Éter 12:41; Morôni 10:5; D&C 35:2; 130:1, 22; Joseph Smith—História 1:17.)<br />
• Toda pessoa da Terra é um filho ou filha espiritual <strong>de</strong> Pais Celestiais. Como Seus filhos,<br />
herdamos o potencial <strong>de</strong> tornar-nos semelhantes a Eles. (Ver Regras <strong>de</strong> Fé 1:1; ver<br />
também Gênesis 1:27; Atos 17:28–29; Romanos 8:15–17; D&C 132:20; Moisés 1:39.)<br />
• O arbítrio é a liberda<strong>de</strong> <strong>de</strong> escolha in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte para agir, que nos foi dada por<br />
Deus. Somos responsáveis perante Ele pelo uso que fizermos <strong>de</strong> nosso arbítrio. (Ver<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:2; ver também Ezequiel 18:4; 2 Néfi 2:27; Helamã 14:30; D&C<br />
58:27–29; Moisés 6:56; Abraão 3:24–26.)<br />
• Adão e Eva fizeram acontecer a Queda pelo uso <strong>de</strong> seu arbítrio, e embora to<strong>do</strong>s<br />
nasçamos inocentes perante Deus, os efeitos da Queda, inclusive o peca<strong>do</strong> e a morte,<br />
se abateram sobre toda a humanida<strong>de</strong>. A Expiação <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo vence os efeitos da<br />
Queda. (Ver Regras <strong>de</strong> Fé 1:2–3; ver também I Coríntios 15:22; 2 Néfi 2:15–21; Alma<br />
12:22–34; Mórmon 9:12; D&C 93:38; Moisés 6:54.)<br />
• To<strong>do</strong>s somos convida<strong>do</strong>s a achegar-nos a Cristo, obe<strong>de</strong>cen<strong>do</strong> às leis e or<strong>de</strong>nanças <strong>de</strong><br />
Seu evangelho, sen<strong>do</strong> assim salvos por Sua misericórdia e graça. A fé em <strong>Jesus</strong> Cristo,<br />
o arrependimento, o batismo pela água e o recebimento <strong>do</strong> <strong>do</strong>m <strong>do</strong> Espírito Santo<br />
pela imposição <strong>de</strong> mãos são os princípios e or<strong>de</strong>nanças fundamentais <strong>do</strong> evangelho<br />
<strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo. (Ver Regras <strong>de</strong> Fé 1:3–4; ver também Atos 2:37–39; 2 Néfi 25:23;<br />
26:33; 31:13–21; D&C 20:25–31; Moisés 6:52; Abraão 3:25–27.)<br />
SUGESTÕES DIDÁTICAS<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:1. Três Seres Separa<strong>do</strong>s e Distintos<br />
Diga aos alunos que muitas religiões <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> ensinam que Deus é um espírito e que<br />
existe apenas um Deus. Peça aos alunos que leiam a <strong>de</strong>claração <strong>do</strong> Él<strong>de</strong>r Dallin H. Oaks<br />
em “Regras <strong>de</strong> Fé 1:1. Três Seres Separa<strong>do</strong>s e Distintos”, no <strong>manual</strong> <strong>do</strong> aluno, pp.<br />
69–70. Peça aos alunos que contem o que diriam se tivessem que explicar nossas<br />
crenças a respeito da Trinda<strong>de</strong>. Que perguntas po<strong>de</strong>riam prever? Que escrituras usariam<br />
para sustentar sua explicação?<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:1. “Seu Filho, <strong>Jesus</strong> Cristo”<br />
Mostre uma gravura <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo e peça aos alunos que façam uma lista <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s os<br />
nomes ou títulos encontra<strong>do</strong>s nas escrituras referin<strong>do</strong>-se a <strong>Jesus</strong> que consigam lembrar<br />
em <strong>do</strong>is ou três minutos. (Você po<strong>de</strong> escrevê-los no quadro-negro.) Peça aos alunos que<br />
expliquem o que significam alguns <strong>do</strong>s nomes e títulos, e o que eles nos ensinam a<br />
respeito <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong> Cristo.<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:2. A Punição pela Transgressão <strong>de</strong> Adão<br />
Peça aos alunos que <strong>de</strong>screvam seus sentimentos ao terem si<strong>do</strong> acusa<strong>do</strong>s <strong>de</strong> algo ou<br />
puni<strong>do</strong>s por alguma coisa que não tinham feito. Como se sentiram quan<strong>do</strong> suas<br />
explicações não foram aceitas? Leia 2 Néfi 2:17–20 e peça aos alunos que expliquem<br />
por que acham que uma pessoa não <strong>de</strong>ve ser punida pela transgressão <strong>de</strong> Adão. Leia e<br />
<strong>de</strong>bata a <strong>de</strong>claração <strong>do</strong> Él<strong>de</strong>r James E. Faust em “Regras <strong>de</strong> Fé 1:2. A Transgressão <strong>de</strong><br />
Adão e Eva”, no <strong>manual</strong> <strong>do</strong> aluno, pp. 70–71. Leia 2 Néfi 2:22–25 e peça aos alunos<br />
que procurem e mostrem outras escrituras que ensinem que seremos puni<strong>do</strong>s com<br />
justiça pelos nossos próprios peca<strong>do</strong>s, <strong>do</strong>s quais não nos tenhamos arrependi<strong>do</strong>. (Ver<br />
Alma 42:10–28.)<br />
Regras <strong>de</strong> Fé 1:3. “Por Meio da Expiação <strong>de</strong> Cristo”<br />
Leia a terceira regra <strong>de</strong> fé e peça aos alunos que leiam silenciosamente e pon<strong>de</strong>rem um<br />
ou mais <strong>do</strong>s seguintes blocos <strong>de</strong> escrituras: 1 Néfi 19:8–12; 2 Néfi 9:19–23; Mosias 3:5–19;<br />
14:3–12; 15:5–12; Alma 7:10–14. Pergunte aos alunos o que fazem para lembrar-se da<br />
Expiação <strong>de</strong> <strong>Jesus</strong>. Leia Doutrina e Convênios 6:36–37 e peça aos alunos que expliquem<br />
como o conhecimento e o testemunho da Expiação eliminam a dúvida e o me<strong>do</strong>.