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a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...

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Joseph Smith—Mateus 1:26, 36. “Com Po<strong>de</strong>r e Gran<strong>de</strong> Glória”<br />

Peça aos alunos que leiam as seguintes escrituras em silêncio, tentan<strong>do</strong> visualizar como<br />

será a Segunda Vinda: Joseph Smith—Mateus 1:26, 36; Isaías 40:3–5; Mateus 16:27;<br />

Doutrina e Convênios 34:7–8; 45:44; 101:22–25; 133:46–49.<br />

Joseph Smith—Mateus 1:27, 31, 37. “Prega<strong>do</strong> em To<strong>do</strong> o Mun<strong>do</strong>”<br />

Mostre aos alunos um mapa <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> e <strong>de</strong>pois peça-lhes que i<strong>de</strong>ntifiquem os países e<br />

terras on<strong>de</strong> o evangelho está sen<strong>do</strong> prega<strong>do</strong> atualmente, e os lugares on<strong>de</strong> o evangelho<br />

ainda não é ensina<strong>do</strong>. Que países abriram as portas recentemente (nos últimos anos)<br />

para a pregação <strong>do</strong> evangelho? Discuta os eventos que ocorreram para preparar o<br />

caminho para que essas nações abrissem as portas para a pregação <strong>do</strong> evangelho, e o<br />

que falta acontecer para que todas as nações abram suas portas.<br />

Joseph Smith—Mateus 1:31. “A Destruição <strong>do</strong>s Iníquos”<br />

Leia Joseph Smith—Mateus 1:31 e discuta com os alunos o que eles acham que fará<br />

diferença quan<strong>do</strong> for <strong>de</strong>cidi<strong>do</strong> quem será salvo com os justos e quem será <strong>de</strong>struí<strong>do</strong><br />

com os iníquos na Segunda Vinda. Peça aos alunos que leiam Isaías 13:6–11; Malaquias<br />

4:1; II Tessalonicenses 1:7–9; 1 Néfi 22:14–16, 23; Doutrina e Convênios 29:9, 17;<br />

45:49–50; 133:63, 71 e façam uma lista <strong>do</strong> que o Senhor disse que faria diferença. Leia<br />

2 Néfi 26:8; 3 Néfi 9:10–13; 10:12, 14. Observe como o fato <strong>de</strong> darmos ouvi<strong>do</strong> e<br />

seguirmos os pr<strong>of</strong>etas vivos torna-se uma questão <strong>de</strong> vida e morte, tanto física quanto<br />

espiritualmente. Incentive os alunos a analisarem sua própria vida e prepararem-se para<br />

garantir que estarão entre os justos na Segunda Vinda.<br />

Joseph Smith—Mateus 1:30, 37. “O Que Não For Venci<strong>do</strong>”<br />

Leia Joseph Smith—Mateus 1:30 e pergunte aos alunos o que eles acham que significa<br />

ser “venci<strong>do</strong>”. Por que o peca<strong>do</strong> faz com que as pessoas percam sua capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

amar? Leia o versículo 37 e <strong>de</strong>bata <strong>de</strong> que mo<strong>do</strong> o fato <strong>de</strong> entesourarmos a palavra <strong>de</strong><br />

Deus nos impedirá <strong>de</strong> sermos engana<strong>do</strong>s e nos ajudará a salvar-nos.<br />

Joseph Smith—Mateus 1:38–55<br />

<strong>Jesus</strong> Cristo Ensina-nos a Preparar-nos para Sua Segunda<br />

Vinda<br />

ALGUNS PRINCÍPIOS, DOUTRINAS E EVENTOS IMPORTANTES<br />

• Os “eleitos” ficarão atentos aos sinais da Segunda Vinda <strong>de</strong> Cristo e saberão quan<strong>do</strong><br />

Sua vinda estiver próxima. Estarão prepara<strong>do</strong>s, não importa o que aconteça. (Ver<br />

Joseph Smith—Mateus 1:38–39; ver também Lucas 12:37–38; I Tessalonicenses 5:4–9;<br />

D&C 45:37–39, 56–57.)<br />

• Nenhum homem mortal sabe o dia e a hora da Segunda Vinda <strong>de</strong> Cristo. (Ver Joseph<br />

Smith—Mateus 1:40, 46; ver também Mateus 25:13; Lucas 12:40; D&C 39:21; 49:7;<br />

133:11.)<br />

• A Segunda Vinda irá pegar os iníquos <strong>de</strong> surpresa, tal como fez o Dilúvio nos dias <strong>do</strong><br />

pr<strong>of</strong>eta Noé. (Ver Joseph Smith—Mateus 1:41–48; ver também I Tessalonicenses<br />

5:1–3, 7; Apocalipse 3:3; 3 Néfi 29:1–4.)<br />

• Em Sua Segunda Vinda, <strong>Jesus</strong> Cristo recompensará os Seus servos fiéis e <strong>de</strong>struirá os<br />

maus servos que procrastinaram seu arrependimento por acreditarem que Ele tardava<br />

Sua vinda. (Ver Joseph Smith—Mateus 1:49–55; ver também TJS, Lucas 12:50–57;<br />

D&C 45:44; 68:11–12; 106:4–5.)<br />

SUGESTÕES DIDÁTICAS<br />

Joseph Smith—Mateus 1:38–39. “Sim, às Portas”<br />

Pergunte aos alunos como eles sabem quan<strong>do</strong> o tempo vai mudar. Leia Joseph Smith—<br />

Mateus 1:38–39 e pergunte aos alunos o que significa “às portas”. Leia esta citação <strong>do</strong><br />

Él<strong>de</strong>r James E. Talmage, que era membro <strong>do</strong> Quórum <strong>do</strong>s Doze Apóstolos:

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