a pérola de grande valor manual do professor - The Church of Jesus ...
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Joseph Smith—Mateus 1:26, 36. “Com Po<strong>de</strong>r e Gran<strong>de</strong> Glória”<br />
Peça aos alunos que leiam as seguintes escrituras em silêncio, tentan<strong>do</strong> visualizar como<br />
será a Segunda Vinda: Joseph Smith—Mateus 1:26, 36; Isaías 40:3–5; Mateus 16:27;<br />
Doutrina e Convênios 34:7–8; 45:44; 101:22–25; 133:46–49.<br />
Joseph Smith—Mateus 1:27, 31, 37. “Prega<strong>do</strong> em To<strong>do</strong> o Mun<strong>do</strong>”<br />
Mostre aos alunos um mapa <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> e <strong>de</strong>pois peça-lhes que i<strong>de</strong>ntifiquem os países e<br />
terras on<strong>de</strong> o evangelho está sen<strong>do</strong> prega<strong>do</strong> atualmente, e os lugares on<strong>de</strong> o evangelho<br />
ainda não é ensina<strong>do</strong>. Que países abriram as portas recentemente (nos últimos anos)<br />
para a pregação <strong>do</strong> evangelho? Discuta os eventos que ocorreram para preparar o<br />
caminho para que essas nações abrissem as portas para a pregação <strong>do</strong> evangelho, e o<br />
que falta acontecer para que todas as nações abram suas portas.<br />
Joseph Smith—Mateus 1:31. “A Destruição <strong>do</strong>s Iníquos”<br />
Leia Joseph Smith—Mateus 1:31 e discuta com os alunos o que eles acham que fará<br />
diferença quan<strong>do</strong> for <strong>de</strong>cidi<strong>do</strong> quem será salvo com os justos e quem será <strong>de</strong>struí<strong>do</strong><br />
com os iníquos na Segunda Vinda. Peça aos alunos que leiam Isaías 13:6–11; Malaquias<br />
4:1; II Tessalonicenses 1:7–9; 1 Néfi 22:14–16, 23; Doutrina e Convênios 29:9, 17;<br />
45:49–50; 133:63, 71 e façam uma lista <strong>do</strong> que o Senhor disse que faria diferença. Leia<br />
2 Néfi 26:8; 3 Néfi 9:10–13; 10:12, 14. Observe como o fato <strong>de</strong> darmos ouvi<strong>do</strong> e<br />
seguirmos os pr<strong>of</strong>etas vivos torna-se uma questão <strong>de</strong> vida e morte, tanto física quanto<br />
espiritualmente. Incentive os alunos a analisarem sua própria vida e prepararem-se para<br />
garantir que estarão entre os justos na Segunda Vinda.<br />
Joseph Smith—Mateus 1:30, 37. “O Que Não For Venci<strong>do</strong>”<br />
Leia Joseph Smith—Mateus 1:30 e pergunte aos alunos o que eles acham que significa<br />
ser “venci<strong>do</strong>”. Por que o peca<strong>do</strong> faz com que as pessoas percam sua capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
amar? Leia o versículo 37 e <strong>de</strong>bata <strong>de</strong> que mo<strong>do</strong> o fato <strong>de</strong> entesourarmos a palavra <strong>de</strong><br />
Deus nos impedirá <strong>de</strong> sermos engana<strong>do</strong>s e nos ajudará a salvar-nos.<br />
Joseph Smith—Mateus 1:38–55<br />
<strong>Jesus</strong> Cristo Ensina-nos a Preparar-nos para Sua Segunda<br />
Vinda<br />
ALGUNS PRINCÍPIOS, DOUTRINAS E EVENTOS IMPORTANTES<br />
• Os “eleitos” ficarão atentos aos sinais da Segunda Vinda <strong>de</strong> Cristo e saberão quan<strong>do</strong><br />
Sua vinda estiver próxima. Estarão prepara<strong>do</strong>s, não importa o que aconteça. (Ver<br />
Joseph Smith—Mateus 1:38–39; ver também Lucas 12:37–38; I Tessalonicenses 5:4–9;<br />
D&C 45:37–39, 56–57.)<br />
• Nenhum homem mortal sabe o dia e a hora da Segunda Vinda <strong>de</strong> Cristo. (Ver Joseph<br />
Smith—Mateus 1:40, 46; ver também Mateus 25:13; Lucas 12:40; D&C 39:21; 49:7;<br />
133:11.)<br />
• A Segunda Vinda irá pegar os iníquos <strong>de</strong> surpresa, tal como fez o Dilúvio nos dias <strong>do</strong><br />
pr<strong>of</strong>eta Noé. (Ver Joseph Smith—Mateus 1:41–48; ver também I Tessalonicenses<br />
5:1–3, 7; Apocalipse 3:3; 3 Néfi 29:1–4.)<br />
• Em Sua Segunda Vinda, <strong>Jesus</strong> Cristo recompensará os Seus servos fiéis e <strong>de</strong>struirá os<br />
maus servos que procrastinaram seu arrependimento por acreditarem que Ele tardava<br />
Sua vinda. (Ver Joseph Smith—Mateus 1:49–55; ver também TJS, Lucas 12:50–57;<br />
D&C 45:44; 68:11–12; 106:4–5.)<br />
SUGESTÕES DIDÁTICAS<br />
Joseph Smith—Mateus 1:38–39. “Sim, às Portas”<br />
Pergunte aos alunos como eles sabem quan<strong>do</strong> o tempo vai mudar. Leia Joseph Smith—<br />
Mateus 1:38–39 e pergunte aos alunos o que significa “às portas”. Leia esta citação <strong>do</strong><br />
Él<strong>de</strong>r James E. Talmage, que era membro <strong>do</strong> Quórum <strong>do</strong>s Doze Apóstolos: