Formação Pedagógica - Gestão da Educação Escolar - Portal do ...

Os principais representantes desta escola são Herbert Simon,
Chester Bernard, Elliot Jacques e Chris Argyris, que se pautam
nas idéias mostradas a seguir.
a um conjunto de dados característicos de determinada situação”;
esses dados, variáveis e resultantes do subjetivismo
e do relativismo da própria racionalidade, devem ser não só
explicados, mas determinados e previstos pela teoria.
O processo de tomada de decisão, para essa abordagem, exige
um tratamento metodológico especial, tendo em vista a
sua importância no processo administrativo. Os problemas
relacionados à autoridade exigem estudos especiais, pois é
necessário um tratamento que leve à aceitação das normas e
ordens. Assim, a autoridade, deve ser encarada como fenômeno
psicológico e não apenas legal.
operativo
racional”. A realização e satisfação dos objetivos
pessoais se obtêm pela vivência da cooperação nas organizações
informais.
Escola Estruturalista
Max Weber, foi um
intelectual alemão
e um dos fundadores
da Sociologia.
A Escola Estruturalista tem entre
seus representantes Max Weber,
Robert K. Merton, Alvin Gouldner e
Amitai Etzioni. Segundo o ponto de
vista dessa escola, a organização do
mundo moderno exige do homem
tente
a frustrações, com capacidade
de adiar a recompensa e com
desejo de realização pessoal.
Diferente das escolas clássica e de
relações humanas, que defendiam
a harmonia natural de interesses, e
da escola Behavorista, que admitia
conhecimento e repudia
absoluto. Ela parte do
pressuposto de que todo
sistema que não admite
outra realidade senão a do
sujeito pensante ou que
do conhecimento.
IMPORTANTE
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UNIDADE I – A administração ou gestão da escola:
concepções e escolas teóricas