Manual de Políticas das Escolas Públicas de Worcester 2012-13

More documents

Recommendations

Info

Conselho Consultivo de Pais Latinos Pais / responsáveis de alunos de língua espanhola que sejam aprendizes da língua inglesa se reúnem uma vez a cada semestre com o Departamento de Ensino da Língua Inglesa (English Language Learner Department) para discutir a implementação do programa e outros assuntos relevantes. Conselho Consultivo de Pais para a Educação Especial Pais/responsáveis por estudantes de educação especial se encontram mensalmente para discutir os programas, preocupações e temas das necessidades especiais das crianças. Para mais informações telefone para (508) 799-3093. Conselho Consultivo de Pais para o Planejamento das Escolas da Cidade como um todo (CPPAC) Cada escola é representada por 2 (dois) pais, membros selecionados pelo seu grupo de pais e diretores . Reuniões acontecem a cada segunda quinta-feira de cada mês. Os objetivos do CPPAC são: 1. Envolver pais/responsáveis na discussão de temas relevantes às Escolas Públicas de Worcester inclusive integração e mudança (aumento/ diminuição) do número de matrículas. 2. Para prover um fórum aberto de discussão entre pais/responsáveis e administradores visando temas escolares e as políticas que exigem votação. 3. Dar aos membros a responsabilidade de manter suas respectivas escolas informadas. Conselho Consultivo de Pais “Título I” O Título I Conselho Consultivo de Pais está facilitado pelo Diretor. Informações sobre o Título I Conselho serão divulgadas no website das escolas Públicas de Worcester. Oportunidades de Apoio para Pais/ Responsáveis • Worcester Family Partnership (Parceria da Família de Worcester) Famílias de Worcester com crianças com idade de 0 a 8 anos Grupos de jogos, turmas GED e ESOL, grupos de pais e workshops 130 Leeds Street, Old Greendale School, Worcester, MA 01606 Contato: Beth Vietze tel. (508) 799-3136 • PAL Central MA Capítulo (Liga de Advocacia de Pais/Profissionais) Suporte/informação para famílias que têm crianças com necessidades emocionais, comportamentais e de saúde mental. Contato: Meri Viano, Mary Lambert tel. (508) 767-9PAL (9725) • Coalizão do Sudeste da Ásia Central de Massachusetts Centro de educação e múltiplos serviços para famílias asiáticas. Southeast Asian Center of Worcester, 484 Main Street, Suite 400 Worcester, MA 01608 Contato: Thuha Le: Tel: (508) 791-4373 • Conexões da Comunidade de Worcester no Conselho de Ação Comunitária de Worcester Apoio entre os pais, e ajuda a famílias, com necessidades educacionais do dia-a-dia. 484 Main Street, 2nd floor, Worcester, MA 01608 tel. (508) 754-1176 Contato: Olga Lopez-Hill ext. 155 • O Instituto de Educação Latina Serviços educacionais para estudantes latinos e suas famílias. Localizado no Worcester State University, 537 Chandler Street, Worcester, MA 01602, Tel. (508) 798-6507 • Paternal Stress Line (Linha para Estresse dos Pais) Atendimento telefônico 24-horas para pais/ responsáveis que queiram falar sobre problemas que estejam tendo com suas crianças. As chamadas são anônimas e confidenciais. Tel: 1-800-632-8188 • Community Healthlink Acoselhamento para jovens e pais assim como terapia familiar. 72 Jacques Avenue, Worcester, MA 01610 (508) 860-1260 Regulamentos da Equipe de Voluntários Processo de inscrição Todos os voluntários da escola devem preencher uma inscrição para voluntários. Uma cópia deve ser mantida no escritório da escola e uma cópia deve ser enviada ao Escritório de Voluntários. Isto se aplica a qualquer indivíduo que trabalha como voluntário em um prédio. Todos os voluntários devem passar por um processo de investigação antes de começar a trabalhar. Processo de Investigação O Estado de Massachusetts exige que todos os voluntários nas escolas devam preencher o processo de seleção do CORI (Criminal Offender Record Information = Certidão Negativa de Antecedentes). Este processo deve ser preenchido antes que o voluntário comece a trabalhar em qualquer escola ou programa. Como a verificação do CORI pode levar várias semanas, todos os voluntários são incentivados a preencher o formulário do CORI o mais cedo possível. -109- -110-
Colocação de Voluntários Quando um voluntário entra em contato diretamente com o Escritório de Voluntários e quer trabalhar como um voluntário na escola, ele(a) será colocado em uma escola que tenha enviado um formulário de Requisição de Voluntários formal. O Escritório de Voluntários entrará em contato com o diretor do prédio ou seu/sua encarregado/a para receber sua aprovação, antes de colocar qualquer voluntário na escola. Pais/responsáveis voluntários que queiram trabalhar como voluntários nas escolas de seus filhos devem seguir as diretrizes acima. Organizações de Voluntários Houve certo número de iniciativas da comunidade para fortalecer programas de voluntariado escolar. Alguns desses incluem: • State Employees Voluntary Leave Services Program • Retired and Senior Volunteer Program (R.S.V.P.) • Transitional Assistance Program (Welfare Office) Estes tipos de iniciativas são muito detalhistas quanto às exigências para participação. Voluntários que fazem parte de programas similares precisam entrar em contato com o Escritório de Voluntários para receber uma sessão de orientação e obter documentação adicional antes de se voluntariar em quaisquer das escolas. O processo de verificação do CORI é parte da rotina desse processo de classificação. Pais Voluntários que Trazem as Crianças Alguns pais/responsáveis voluntários vieram à escola para realizar um trabalho como voluntários e trouxeram crianças pequenas com eles. Cada diretor é responsável por desenvolver uma política de prédio em conjunto com o seu Conselho Escolar com respeito a esse assunto. Se seu prédio realmente permite que crianças pequenas acompanhem seus pais/responsáveis voluntários, estes pais/responsáveis devem realizar tarefas que sejam seguras e inofensivas para crianças pequenas. Estes voluntários não devem operar máquinas, tais como: • Cortadores de papel • Máquinas copiadoras Muitos grupos de pais criaram anteriormente Cooperativas de Cuidados Infantis dentro do grupo com o propósito de permitir que pais/responsáveis trabalhem como voluntários sem ter quer trazer crianças pequenas com eles. TODOS os voluntários devem se registrar no escritório. Pais/ responsáveis voluntários devem registrar ambos, ele e qualquer criança que os acompanhe. -111- Política de Comunicação pela mídia no Distrito das Escolas Públicas de Worcester Objetivo: Durante o ano letivo, seu filho pode ter a oportunidade de ter seu trabalho ou atividades divulgados. Os exemplos incluem, mas não são limitados a: o trabalho do aluno publicado no(s) website(s) do distrito; reportagens sobre o desempenho do estudante ou eventos da escola como um todo nos jornais ou na televisão (canal do distrito 11 WEA-TV ou cobertura local/nacional); e fotografias e vídeos dos alunos “em ação" no website e em jornais locais e regionais. Os primeiros nomes e o inicial do sobrenome dos estudantes (por exemplo: Paul F.) são usados para identificar fotos de três ou menos alunos e os trabalhos dos alunos no site do distrito. Quando os repórteres visitam o distrito, muitas vezes eles falam com os alunos e usam seus nomes completos para a cobertura da história. Cobertura pela Mídia em Geral: Durante o ano pode haver programas dentro da escola, eventos ou reuniões (como uma assembléia da escola ou um evento da PTA), que são abertos ao público e onde fotografias de grupos grandes ou vídeos serão tiradas pelos pais, a mídia, ou funcionários do distrito escolar. Nestes casos, os alunos não seriam identificados pelo nome. Seu consentimento a estes tipos de vídeo ou fotografias de grupo é presumido. Se você não quer que seu filho seja fotografado ou gravado em vídeo nestes eventos públicos, por favor fale com o diretor ou coordenador do evento para garantir que seu filho esteja excluído da cobertura. Processo: Qualquer pai que não quiser que o nome de seu filho, fotografia, ou trabalho dele seja publicado no(s) site(s) do distrito ou incluído em jornal ou cobertura de televisão, deve preencher e devolver este formulário do manual do aluno, ao seu professor. -112-
Page 1 and 2:
+ Manual de Políticas das Escolas
Page 3 and 4:
COMITÊ ESCOLAR Prefeito Joseph M.
Page 5 and 6:
Serviços de Saúde para Estudantes
Page 7 and 8:
Política de Registro Elementar (Ja
Page 9 and 10: Seção I O processo devido para um
Page 11 and 12: Nível I a. Um membro da equipe, es
Page 13 and 14: Passo I (Informal) a. Toda e qualqu
Page 15 and 16: substância, ou qualquer outro trat
Page 17 and 18: Serviço Seletivo Alistamento em Te
Page 19 and 20: Estudantes que ganham notas de qual
Page 21 and 22: assinatura e posição da pessoa qu
Page 23 and 24: isentar suas crianças, podem manda
Page 25 and 26: Qualquer estudante que tenha recebi
Page 27 and 28: d. Esta política será implementad
Page 29 and 30: conduta antidesportiva, mentira, li
Page 31 and 32: Conduta Razoável As Escolas Públi
Page 33 and 34: Resolvendo Problemas Relacionados
Page 35 and 36: III. Promoção Nutricional e de At
Page 37 and 38: Asma: A enfermeira escolar proverá
Page 39 and 40: . O Departamento deve fornecer anua
Page 41 and 42: Procedimentos 911 No caso de uma oc
Page 43 and 44: 1. Somente alunos e funcionários d
Page 45 and 46: Os seguintes cartazes de procedimen
Page 47 and 48: NORTH QUADRANT SOUTH QUADRANT North
Page 49 and 50: Escolas Secundárias Trabalhos das
Page 51 and 52: A escola tomará decisão sobre jus
Page 53 and 54: 5. Hospitalização Prolongada Os p
Page 55 and 56: Usos Inaceitáveis As atividades li
Page 57 and 58: Recomendações para Matricula em C
Page 59: Horário Especial: Burncoat Street
Page 63: Política de Comunicação pela Mí
show all

Manual de Políticas das Escolas Públicas de Worcester 2012-13

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?