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A Formação de Jogadoras de Andebol na Associação de ... - DigitUMa

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Formal - Jogo realizado por duas equipas <strong>de</strong> sete jogadores no campo inteiro<br />

(regulamentar) com duas balizas<br />

A opção pelos formatos <strong>de</strong> campo, acrescido <strong>de</strong> sistema <strong>de</strong> categorias, <strong>de</strong>veu-se ao<br />

facto <strong>de</strong> constituírem um instrumento mais flexível, especialmente a<strong>de</strong>quado em situações<br />

empíricas <strong>de</strong> elevada complexida<strong>de</strong> e com marco teórico débil (Anguera y Blanco, 2001).<br />

Quadro 16– Tabela <strong>de</strong> Macro-categorias, categorias e indicadores do Sistema <strong>de</strong> Observação dos treinos.<br />

Macro-categorias Categorias Indicadores<br />

Jogos Pré-<strong>de</strong>sportivos Jogos <strong>de</strong> Oposição Individual<br />

Colectivo<br />

Jogos <strong>de</strong> Intercepção Individual<br />

Colectivo<br />

Jogos <strong>de</strong> Perseguição Individual<br />

Colectivo<br />

Exercícios Gerais EG1 - Realizados individualmente, aos pares, trios,<br />

quartetos ou em grupos com bola<br />

EG2 - Realizados em grupo com bola, com uma<br />

estrutura semelhante às diferentes fases do jogo.<br />

EG3 – Exercícios <strong>de</strong> força e coor<strong>de</strong><strong>na</strong>ção<br />

EG4 - Exercícios <strong>de</strong> corrida e <strong>de</strong>slizamento <strong>de</strong>fensivo<br />

EG5 – Exxercícios <strong>de</strong> flexibilida<strong>de</strong><br />

Específicos<br />

EE1 - Exercícios sem oposição, <strong>na</strong> zo<strong>na</strong> activa <strong>de</strong> jogo<br />

EE2 - Exercícios realizado com oposição<br />

condicio<strong>na</strong>da, <strong>na</strong> zo<strong>na</strong> activa <strong>de</strong> jogo<br />

Competitivos<br />

EGC1 - Exercícios <strong>de</strong> competição inter-indivíduos ou<br />

inter-grupos<br />

Competitivos Específicos ECE1 - Realizados em superiorida<strong>de</strong> numérica<br />

ofensiva<br />

ECE2 - Realizados em igualda<strong>de</strong> numérica 1x1 ou 2x2<br />

ECE3 - Realizados em superiorida<strong>de</strong> numérica<br />

<strong>de</strong>fensiva<br />

ECE4 – Com competição <strong>de</strong> remates inter-indivíduos<br />

ou inter-grupos<br />

Forma Jogada<br />

Jogo Jogo Reduzido Número(JRN)<br />

Espaço (JRE)<br />

Número e Espaço (JRNE)<br />

Jogo Adaptado<br />

Espaço (JAE)<br />

Tempo (JAT)<br />

Regras (JAR)<br />

Jogo Condicio<strong>na</strong>do Ofensivamente (JCO)<br />

Defensivamente (JCD)<br />

Jogo Formal<br />

Posteriormente, foi elaborado um questionário com vista a relacio<strong>na</strong>r a percepção dos<br />

trei<strong>na</strong>dores alvo <strong>de</strong>ste estudo com a prática. O questionário ficou estruturado do seguinte<br />

modo: a) Introdução, com a explicação do fim a que se <strong>de</strong>sti<strong>na</strong>va; b) Uma primeira parte,<br />

<strong>de</strong>sti<strong>na</strong>da a auscultar a importância dada pelos trei<strong>na</strong>dores aos sistemas <strong>de</strong>fensivos e princípios<br />

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