Revista Repesca - Engenharia de Pesca - Uema

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Rev. Bras. Enga. Pesca 2[2] como fábrica de gelo, câmara frigorífica, sala para beneficiamento do pescado, além de capital de giro e embarcações. Segundo informaram os ex-sócios dirigentes, o financiamento foi dividido em duas etapas. A primeira parcela prevista foi cumprida conforme planejado. No entanto, a segunda parcela que seria utilizada para a aquisição de embarcações só financiou 36 das 80 previstas inicialmente e do capital de giro apenas uma parte foi disponibilizada. Por outro lado, o apoio em assistência técnica e gerenciamento previsto também para a segunda etapa, foram considerados, pelos entrevistados, como incompletos. Os entrevistados também relataram que o empreendimento financiado para a cooperativa através do PROPESCA foi superdimensionado no que se refere principalmente a fábrica de gelo e a unidade de beneficiamento do pescado. A receita era menor que os custos, contando ainda que não havia controle financeiro e nem da produção (pescado e gelo). Em depoimento um dos ex-sócios da COOPESCAPE afirmou: “na segunda gestão havia desvio de pescado e gelo, embora isso agente não possa provar”. Esses relatos demonstram a falta de discussão dos dirigentes com os associados, ficando claro que os sócios desconheciam os problemas administrativos da cooperativa. No que dizem respeito às razões que determinaram o fechamento da COOPESCAPE, os exsócios entrevistados apontaram a falta de participação nas atividades da cooperativa e principalmente a frágil gestão administrativa e financeira por parte da direção. Os indícios desse fechamento já ficaram sinalizados nas tabelas 04, 05, e 06 da pesquisa de (Alcantara, 1980), quando os associados citam aspectos relacionados ao despreparo da cooperativa no que concerne à educação, tais como: “não recebia incentivo: material (apetrechos de pesca), financiamento, etc.” 50%; “falta de verbas, material etc.” 42,8%; “se a cooperativa oferecesse mais vantagens para nossa melhora,”40%. Outro ponto que comprometeu o desenvolvimento da Cooperativa segundo os entrevistados, foi a insuficiência de recursos destinados através do PROPESCA para a cooperativa, já que foram disponibilizados apenas parte dos recursos prometidos. Em seu livro sobre cooperativismo, (Rios, 1989) ao correlacionar o cooperativismo e a ideologia conservadora, chamou a essa correlação de “cooperativismo elitista”. Diz ele: “É comum nessas cooperativas a figura do “dono”, isto é, a pessoa física que é identificada como se fosse proprietária da sociedade cooperativa, única a definir a política da mesma, manter contatos com bancos e órgãos de assistência técnica, enfim a clássica figura insubstituível”. Essa tese é reforçada quando os entrevistados por (Alcantara, 1980), conforme tabela 2, sobre as razões que justificam a associatividade, dos entrevistados 22% afirmaram terem sido convidados pelo então presidente para se associarem. Ainda com relação à “figura insubstituível” nas cooperativas, em nossa vivência profissional trabalhando com comunidades pesqueiras, observamos que essa prática, “dono da cooperativa”, se verifica também na maioria das colônias de pescadores. 92
Rev. Bras. Enga. Pesca 2[2] Dentro desse contexto, tanto os depoimentos dos associados da COOPESCAPE entrevistados por (Alcantara, 1980), quanto os dos ex-sócios e ex-dirigentes dessa cooperativa, colhidos para o presente trabalho, convergem para um mesmo ponto: o da concentração do poder por parte dos presidentes da COOPESCAPE e a falta de preparação no campo da educação cooperativista da diretoria e de seus associados. CONSIDERAÇÕES FINAIS Os dados colhidos e suas respectivas análises no decorrer deste trabalho evidenciaram que a formação da cooperativa, por não ter como ponto de partida a educação cooperativista, tão necessária para o êxito desse empreendimento, contribuiu acentuadamente para o afastamento da maioria dos associados da COOPESCAPE. Anos mais tarde, tal dimensão do cooperativismo, aliada a outros aspectos de gestão, acabaram por encerrar as atividades da organização no âmbito da pesca. A conseqüência, talvez mais drástica desse processo, foi ter impedido (mais uma vez na história do desenvolvimento da pesca) os pescadores de exporem seus problemas, exercitarem sua capacidade de decisão, participar das assembléias, enfim, de serem cooperados e cooperadores. Diante disso, parece urgente a necessidade de se refletir sobre as questões abordadas, no sentido de que a educação cooperativista assuma o lugar de destaque, como previram os idealizadores do cooperativismo. social e econômica. No âmbito da pesca, há décadas que se impõe esse tipo de destaque frente às condições sociais adversas vivenciadas pelos pescadores em termos de organização. Por outro lado, baseado no que foi analisado neste trabalho, seria necessário estudarmos a possibilidade de apoio primeiramente no associativismo na pesca artesanal e só depois pensar se a melhor saída é o cooperativismo, já que este, além de ser mais complexo tem um caráter empresarial, e para isso é fundamental seguir os princípios e valores que norteiam o cooperativismo, o desenvolvimento de parcerias e envolvimento das instituições que cuidam dessa questão. REFERÊNCIAS Alcantara, S.L. (1980). Coopescape: Aspectos da educação cooperativista [trabalho de conclusão de Curso]. Recife: UFRPE. Braga, G.M., Deboçã, L. P., Andrade, J.M.F. & Gonçalves, R.M.L. (2002). As implicações do trabalho em cooperativas de trabalhadores rurais. Scripta nova – revista eletrónica de geografia y ciências sociales. Universidade de Barcelona. VI:(119). www.ub.es/geocrit/sn. Callou, A.B.F., M.C., Intyre, J.P., Santos, M.S.T. & Bergonsi, S.S.S. (2006). O cooperativismo pesqueiro no Brasil e as linhas de financiamento: uma estratégia de desenvolvimento local? In: 93
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