1 O ensino a distância e a educação à presença ... - USP

O 16ensino a distância e a educação à presença: contribuições psicanalíticas a propósito da formação não-presencial de professores
superior para professores. Por reconhecer que qualquer melhoria do ensino seja, acima de
tudo, resultado da valorizazção do magistério, ratifica a importância da formação do
professor independente qual seja a titulação (superior ou média) ou a opção presencial do
curso (longe ou perto):
“onde ainda não existam condições para formação em nível superior de todos
os profissionais necessários para o atendimento das necessidades do ensino,
estabelecer cursos de nível médio, em instituições específicas, que observem
os princípios definidos na diretriz no. 1 e preparem pessoal qualificado para
a educação infantil, para a educação de jovens e adultos e para as séries
iniciais do ensino fundamental, prevendo a continuidade dos estudos desses
profissionais em nível superior.” (BRASIL, 2001: meta 10.3.17).
Diante do quadro normativo, que chega às escolas na condição de
recomendação oficial, ao se falar em educação a distância no Brasil, quase sempre se fala
em formação inicial e continuada de professores. Por conseguinte, ao se falar em
formação de professores, a vulgar idéia de educá-los a distância é muito comum. Não
necessariamente como na Tailândia ou no Irã ou na Índia, mas com muitas coincidências.
Como popularmente se diz ao tentar buscar parâmetros de comparação de
condições distintas de desenvolvimento humano e aludir à idéia do atraso de países
pobres em comparação aos ricos, “se fosse nos Estados Unidos...”
A University of Phoenix é a maior universidade a distância dos Estados
Unidos. Foi fundada em 1976 para atendimento de alunos com mais de 22 anos (o
sistema de educação superior, de modo geral, privilegiava então a matrícula de alunos na
faixa etária entre 18 e 22 anos) e se consolidou, ao longo do tempo, como pólo de
pesquisa e produção de conhecimento em educação a distância para todo o país (centros
de estudos em 37 estados dos EUA, no Canadá e em Porto Rico). Recebeu mais de 255
mil matrículas no ano de 2004. Em 2007 foi umas das primeiras universidades dos EUA a
receber credenciamento para oferta de cursos de educação superior integralmente a
distância. A UOP dedica-se principalmente a formar profissionais para as áreas de
“Negócios”, Enfermagem, “Orientação Comunitária” e “Orientação para Doenças
Mentais” (LUZZI, 2007: 298-310).