ABERTA - Editora FTD

FAZENDOESTIMATIVASAqui o aluno estimará, com base em sua vivência, o tempo que algumas atividades demandam.1 Responda às questões.a. Das às do mesmo dia, o que podemos fazer?Estar na escola.b. Das às do mesmo dia, o que dá para fazer?2 Alguns minutos, algumas horas ou alguns anos?a. Para crescer,quanto tempouma árvoreleva?Alguns anos.As respostas são sugestões. Existem outras possibilidades.b. Quanto tempoé gasto paracortar umaárvore comserra elétrica?Alguns minutos.Escovar osdentes.Ilustrações: José Luís JuhasQUAL É A SUA OPINIÃO?Em 1605 foi decretado o “Regimento do pau-brasil”. Com esse regimento,pretendia-se evitar o desaparecimento desta importante árvore brasileira. No entanto,desde aquela época até os dias atuais, pode-se observar que a derrubada das matastem continuado. Há 500 anos, a paisagem de toda a costa brasileira era a densa eexuberante Mata Atlântica. Hoje, pouco resta da Mata Atlântica.Aqui o alunoé estimuladoa emitirsua opiniãosobre aimportância dapreservaçãodas florestas.Socializeas opiniõesemitidas.Renato Soares/PulsarEm sua opinião, o que é possível fazer para a preservação das matas e fl orestasque ainda existem em nosso planeta? Resposta pessoal.35