Desporto&Esport - ed 10
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Dimensões da Ansi<strong>ed</strong>ade<br />
Ansi<strong>ed</strong>ade Cognitiva – é vista como as<br />
preocupações e expectativas negativas<br />
acerca do rendimento e auto-avaliação<br />
negativa. Consiste em pensamentos<br />
negativos e preocupações sobre a performance,<br />
incapacidade para se concentrar<br />
e atenção disruptiva. Trata-se<br />
de uma componente mental do estado<br />
de ansi<strong>ed</strong>ade causada pelo m<strong>ed</strong>o de<br />
uma avaliação negativa e que causa<br />
reacções, tais como o m<strong>ed</strong>o, apreensão,<br />
apatia, desinteresse, pensamentos negativos.<br />
A ansi<strong>ed</strong>ade cognitiva deverá ser<br />
um m<strong>ed</strong>iador mais poderoso no rendimento<br />
ao longo da competição, porque<br />
as expectativas de sucesso podem<br />
mudar em qualquer altura durante a<br />
competição e ter um poderoso efeito no<br />
rendimento.<br />
Ansi<strong>ed</strong>ade Somática – reporta-se às<br />
percepções dos sintomas corporais<br />
causados pela ativação do SNA, caracterizada<br />
por uma grande vari<strong>ed</strong>ade<br />
de sintomas somáticos como tremura,<br />
hipertonia muscular, inquietação,<br />
hiperventilação, sudação, boca seca,<br />
aumento da frequência cardíaca (FC),<br />
etc. A ansi<strong>ed</strong>ade somática refere-se a<br />
elementos fisiológicos e afectivos da<br />
ansi<strong>ed</strong>ade.<br />
Autoconfiança – deverá ser encarada<br />
como a inexistência de ansi<strong>ed</strong>ade cognitiva.<br />
A ansi<strong>ed</strong>ade cognitiva será vista<br />
como a falta de autoconfiança. Cruz<br />
e Viana conceptualizaram a autoconfiança<br />
no desporto no contexto de um<br />
“continuum” que varia entre a falta de<br />
confiança (pouca ou fraca confiança<br />
nas capacidades pessoais, manifestada<br />
pelos atletas através de expectativas<br />
negativas e pelas dúvidas relacionadas<br />
com a sua prestação) e a confiança<br />
excessiva (demasiada autoconfiança).<br />
Estes aspetos tendem a produzir elevados<br />
estados de ansi<strong>ed</strong>ade, bem como a<br />
perda das capacidades de atenção, concentração,<br />
originando incerteza quanto<br />
aos motivos de participação. A autoconfiança<br />
pode ser considerada um fator<br />
de diferença individual que engloba a<br />
percepção de confiança do atleta e que<br />
possui uma relação linear positiva com<br />
o rendimento. Tudo se baseia na convicção<br />
do atleta nas suas capacidades<br />
de aprendizagem e aperfeiçoamento das<br />
componentes técnico-tácticas, físicas e<br />
psicológicas.<br />
Fatores geradores da Ansi<strong>ed</strong>ade<br />
• Pressão Social (pensamentos<br />
pré-competitivos ligados ao m<strong>ed</strong>o do<br />
fracasso, decepcionar as pessoas, obrigação<br />
de vitória)<br />
• Expectativa da vitória projectada<br />
no atleta, pelos pais, treinador,<br />
público e comunicação social<br />
Fatores situacionais<br />
• Home Advantage (vantagem de<br />
jogar na própria casa)<br />
• Espetadores<br />
• Árbitros<br />
• Treinador<br />
• Colegas de Equipa<br />
• Pais/Familiares<br />
• Características Intrínsecas à<br />
Modalidade<br />
• Meios de Comunicação Social<br />
Fatores Individuais<br />
• Personalidade do atleta<br />
• Percepção do atleta a ruídos<br />
externos (aplausos, apupos, indiferença)<br />
• Idade e Experiência do atleta<br />
Diferenças entre Desportos<br />
Coletivos e Individuais<br />
Becker Jr. (2000), analisando os estudos de<br />
Martens (1977), identificou níveis diferenciados<br />
de ansi<strong>ed</strong>ade quanto à estrutura<br />
do desporto individual ou coletivo. Os<br />
atletas de desporto individual apresentam<br />
maior nível de ansi<strong>ed</strong>ade do que os<br />
de equipa, especificamente na natação<br />
e no atletismo (talvez em decorrência<br />
de cada atleta saber que não há como<br />
se recuperar de uma má saída). Além<br />
disso, nos desportos individuais os atletas<br />
não compartilham a responsabilidade,<br />
expondo-se sozinhos a uma avaliação<br />
direta dos espectadores, gerando uma<br />
pressão desproporcional à demonstração de<br />
excelência na performance.<br />
a) Os níveis de ansi<strong>ed</strong>ade traço competitiva<br />
apresentaram uma r<strong>ed</strong>ução significativa<br />
após o término da partida que quando<br />
comparados na situação pré-competitiva,<br />
entretanto, esses níveis ainda são considerados<br />
altos segundo os valores de referencia<br />
da escala utilizada e;<br />
b) Atletas mais jovens apresentam níveis<br />
mais altos de ansi<strong>ed</strong>ade traço competitiva,<br />
o que permite inferir que esta variável<br />
pode ser modulada pela idade e<br />
experiência.<br />
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