DISCURSURI PARLAMENTARE - upload.wikimedia....

617
riei §coalelor. A face ceva pentru §coa1a, a face o
§coala, a contribul cu bani, cu donaVuni, prin testamente,
cu activitatea sa, cu activitatea celor mai lnalti
din societate intim Mime, Invataturii, era pe atunci
un titlu de onoare, recunoscut de toti §i pentru toti.
Aceste vremuri s'au schimbat, din nenorocire, cel putin
inteo parte a societatii.
Astazi din contra s'a latit intro multi oameni un
fel de temere in contra scoalei, §i entusiasmul cel
vechiu a disparut. Nu mai este pretutindeni, cum era
pretutindeni, vaza corpului profesoral, ca la 18o4 de
exemplu. AstAzi in o parte a opiniunii publice, a societatii,
se ridica contestatii In aceasta privire. Daca
aceasta slabire a interesului viu pentru §coala este in
clasa culta, daca aceasta indoiala asupra valorii mersului
instructiunii vi a corpului profesoral s'a proius
In orw, cum trebue sa fie efectul asupra sateanului,
la care mai ales trebue dupa Constitutiune sa latim
invatarnintul elementar?
Descurajati dar de cele ce se p.trec in crap, astazi,
mai mult decat in trecut, tenii sunt in mare parte
recalcitranti in contra lätirii scoalelor, recalcitranti la
obligatia de a'st trimite copii la qcoala. Pe cand in
ora§e este o asa de lnare afluenta a..cophlor la §coala,
Incat in atatea ()rap localurile cari le avem nu sunt
Inc5patoare si este o adevërata greutate la inceputul
anulai scoltar sa te vezi silit din lipsa de localuri sa
respingi cereri de Inscrieri, la sate, acolo unde aunt
§coale, se aud plangeri generale din partea invatatorilor
§i revizorilor, cä. frequentarea lor este slaba. Iata
deosebirea intro crap F.;4i intro sate : parintii orapnilor
vor Sa'§-1 dea copii la §coalt, sateliii In mare parte nu
vor sa'si dea copii la §coala. Ce trebue facut?
Tendenta ce o urmarelte proie3tul este de a nu
Inaspri aceasta stare de lucruri prin penalitati, prin
mijloace coercitive aci dealtmintreli este de acord §i
onor. d. Poni, ci prin o deOeptare progresiva a interesului
sateanului pentru §coala. Daca am putea ea§tiga,
prin cate-va mijloace nemerite, interesarea stifle-