DISCURSURI PARLAMENTARE - upload.wikimedia....

551
sa, poata intra la scoala de pciduri si §osele, la facultatea
de stiinte si la facultatea de medicina, altii si
dupe, intentia proiectului cei mai multi se. se apuce
de carierele practice.
lor senatori, caud la 1875 am Infiintat bugetar
gimnaziile reale, am facut-o tiind seama de o actiune
economic& importanta, care atunci pentru prima oara
se arata de un guvern al tarii: pe atunci se negocia
conventia comerciala cu Austro-Ungaria. §i intelegeti,
ca atentia guvernului, din care faceam si eu parte,
precum si atentia publicului era atrasa spre aceasta
mare chestie economica. §i administratia generala a
Invatamintului trebuia sä fie In parte inspirata de
aceasta atmosfera. Guvernul se Incerca pentru prima
oar& a obtine un tarif, care sa aiba putinta de a incuraja
industria noastra nascenda, si a obtine In acela§
timp li libera trecere In tara vecina a cerealelor 0
a vitelor. Acea tendenta de la 1875 acum s'a accentuat,
s'a Intarit, 0 astazi a devenit o chestie capitala
pentru statul nostru. Cad Romania, pana mai cand era
o tail aproape excluziv agricola, a lnceput sa'si desvolte
o industrie nationala pentru a'si spori, a'si indol
si intrel avutia nationala, cu care sa poata suporta
sarcina ce'i impune cultura moderna si misiunea sa
de stat regenerat. §i de geaba am vorbi de progresul
nostru in viitor, dace, nu ne vom gaudl la mijloacele
cu care sal platim I Ire marturisesc, ca din acest punct
de vedere fie zis In treacat mi s'a parut o utopie
iluzionara, graba ce punea onor. d. Poni pentru
el&direa atator locale de scoale cu atatea milioane. Dar
eu nici nu me oprese la aceasta chestie, fiind-ca edificiele
§coalelor trebue se, faca si au facut pretutindeni
obiectul unei legi deosebite, nu au ce canta inteo lege
de organizare a Invatamintului, §1 prin urmare nici nu
trebuiau aduse de onor. d. Poni In aceasta discutie.
Asa dar gimnaziile si liceele reale sunt chemate se,
respunda din partea instructiei publice la aceasta noua
trebuinta economic& a statului nostru, in limitele in
care o lege §colara poate Indestula sau poate Intarl