29.08.2013 Views

Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket

Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket

Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Samstämmigheten<br />

Många av intervjupersonerna var besökare och inte låntagare.<br />

Här gör jag en skillnad mellan de som sitter i <strong>biblioteket</strong> och<br />

använder det som plats men inte lånar med sig böcker hem.<br />

Besökaren är den som bläddrar i och läser böcker från <strong>biblioteket</strong>s<br />

bestånd när de befinner sig i lokalen men även de som<br />

sitter i <strong>biblioteket</strong> med sin dator eller egna böcker hon/han tagit<br />

med sig dit. Låntagaren är hon/han som lånar från Bibliotek<br />

Plattans bokbestånd.<br />

Många hade inte svenska som modersmål.<br />

Många var förstagångsbesökare.<br />

Många gick <strong>till</strong> Bibliotek Plattan på impuls.<br />

Många såg på Bibliotek Plattan som ett inkluderande rum<br />

där alla fick vara med.<br />

Ingen nämnde bibliotekarierna, vilka de var eller vad de<br />

gjorde på <strong>biblioteket</strong>.<br />

Besökargrupper<br />

Som jag uppfattar hela projektet <strong>Välkommen</strong> <strong>till</strong> <strong>orden</strong> så<br />

handlar det bland annat om att Bibliotek Plattan vill höja sin<br />

utlåningsfrekvens. Den strategi man valt är att i ett första steg<br />

försöka förstå besökargruppen bättre genom djupintervjuerna.<br />

I intervjuerna kan man se vissa grupperingar av besökare.<br />

Min iakttagelse är att besökarna använder <strong>biblioteket</strong> på olika<br />

sätt. Man kan åskådliggöra det genom att se på det som att<br />

besökarna sitter i olika rum. De som använder <strong>biblioteket</strong> som<br />

Arbetsrum, exempelvis de tre kvinnliga kollegorna, lärare på<br />

olika skolor som gjorde ett projekt där de ska skriva en rapport<br />

och behöver ses på en central plats och tycker om att sitta i en<br />

biblioteksmiljö. De besökare som använder det som Läsrum,<br />

exempelvis en man som sa: Jag läser aldrig hemma men ibland<br />

på <strong>biblioteket</strong>. De besökare som använder det som Vardagsrum,<br />

exempelvis de två unga kvinnorna som sitter på de runda<br />

pallarna och pratar och säger: vi kom hit nu bara för att sitta ner<br />

en stund. De besökare som använder Bibliotek Plattan Väntrum,<br />

exempelvis tre nittioåriga damer som satt och väntade på<br />

att Soppteatern skulle börja. (Alla citat hämtade från intervjuerna<br />

jag gjorde med besökare på Bibliotek Plattan den 24, 25<br />

och 26/4 2012.)<br />

När man försöker nå de olika besökarna tror jag att man<br />

gör klokt i att titta på i vilket rum de befinner sig. Det tänkta<br />

rummet blir en besökargrupp. Vardagsrumsgruppen, Läsrumsgruppen<br />

och så vidare. Sättet att nå, <strong>till</strong>tala och försöka<br />

involvera besökaren kan skräddarsys utifrån vilken funktion<br />

<strong>biblioteket</strong> har för henne/honom. Sättet att arbeta med att nå<br />

fram <strong>till</strong> biblioteksbesökarna i Arbetsrumsgruppen skiljer sig

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!