Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket
Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket
Slutrapport Välkommen till orden - Kungliga biblioteket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Samstämmigheten<br />
Många av intervjupersonerna var besökare och inte låntagare.<br />
Här gör jag en skillnad mellan de som sitter i <strong>biblioteket</strong> och<br />
använder det som plats men inte lånar med sig böcker hem.<br />
Besökaren är den som bläddrar i och läser böcker från <strong>biblioteket</strong>s<br />
bestånd när de befinner sig i lokalen men även de som<br />
sitter i <strong>biblioteket</strong> med sin dator eller egna böcker hon/han tagit<br />
med sig dit. Låntagaren är hon/han som lånar från Bibliotek<br />
Plattans bokbestånd.<br />
Många hade inte svenska som modersmål.<br />
Många var förstagångsbesökare.<br />
Många gick <strong>till</strong> Bibliotek Plattan på impuls.<br />
Många såg på Bibliotek Plattan som ett inkluderande rum<br />
där alla fick vara med.<br />
Ingen nämnde bibliotekarierna, vilka de var eller vad de<br />
gjorde på <strong>biblioteket</strong>.<br />
Besökargrupper<br />
Som jag uppfattar hela projektet <strong>Välkommen</strong> <strong>till</strong> <strong>orden</strong> så<br />
handlar det bland annat om att Bibliotek Plattan vill höja sin<br />
utlåningsfrekvens. Den strategi man valt är att i ett första steg<br />
försöka förstå besökargruppen bättre genom djupintervjuerna.<br />
I intervjuerna kan man se vissa grupperingar av besökare.<br />
Min iakttagelse är att besökarna använder <strong>biblioteket</strong> på olika<br />
sätt. Man kan åskådliggöra det genom att se på det som att<br />
besökarna sitter i olika rum. De som använder <strong>biblioteket</strong> som<br />
Arbetsrum, exempelvis de tre kvinnliga kollegorna, lärare på<br />
olika skolor som gjorde ett projekt där de ska skriva en rapport<br />
och behöver ses på en central plats och tycker om att sitta i en<br />
biblioteksmiljö. De besökare som använder det som Läsrum,<br />
exempelvis en man som sa: Jag läser aldrig hemma men ibland<br />
på <strong>biblioteket</strong>. De besökare som använder det som Vardagsrum,<br />
exempelvis de två unga kvinnorna som sitter på de runda<br />
pallarna och pratar och säger: vi kom hit nu bara för att sitta ner<br />
en stund. De besökare som använder Bibliotek Plattan Väntrum,<br />
exempelvis tre nittioåriga damer som satt och väntade på<br />
att Soppteatern skulle börja. (Alla citat hämtade från intervjuerna<br />
jag gjorde med besökare på Bibliotek Plattan den 24, 25<br />
och 26/4 2012.)<br />
När man försöker nå de olika besökarna tror jag att man<br />
gör klokt i att titta på i vilket rum de befinner sig. Det tänkta<br />
rummet blir en besökargrupp. Vardagsrumsgruppen, Läsrumsgruppen<br />
och så vidare. Sättet att nå, <strong>till</strong>tala och försöka<br />
involvera besökaren kan skräddarsys utifrån vilken funktion<br />
<strong>biblioteket</strong> har för henne/honom. Sättet att arbeta med att nå<br />
fram <strong>till</strong> biblioteksbesökarna i Arbetsrumsgruppen skiljer sig