Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Okul dışındaki çocuklar<br />
Son güncellenme tarihi: 5 Nisan 2010<br />
İlköğretim dışındaki çocuklar: Türkiye’de <strong>çocukların</strong> bir bölümü halen ilkokulu bile<br />
tamamlamamış, birçoğu da ortaöğretime devam edememektedir. Okul dışı kalmak kaliteli<br />
eğitim hakkından yoksun kalmanın ötesinde sosyalleşmeyi ve diğer etkinliklere ve hizmetlere<br />
erişme fırsatlarını da azaltmaktadır. 2003-2007 dönemindeki kız <strong>çocukların</strong> eğitimi<br />
kampanyası (Haydi Kızlar Okula), daha önce ekonomik güçlükler, çocuk işçiliği, okulun uzak<br />
olması, isteksizlik, ailenin ihmali, ayrımcılık ve kızlara yönelik kısıtlamalar gibi çeşitli<br />
nedenlerle okul dışında olan 230 bin kız ve 100 bin erkek çocuğun okullaşmasını sağlamıştır.<br />
Bu arada, <strong>çocukların</strong>ı ilkokula gönderen yoksul ailelere yönelik koşullu nakit transferi<br />
uygulaması başlatılmıştır. Ders kitapları ücretsiz dağıtılmış, kimi durumlarda okula ücretsiz<br />
ulaşım sağlanmış, okullarda ücretsiz yemek çıkarılmıştır. Bunlara karşın, Mayıs 2009<br />
itibarıyla 6-13 yaş grubundan yaklaşık 220.000 çocuk – bu yaş grubunun yaklaşık yüzde<br />
2,5’i- ilköğretim dışındadır. Dahası, kimi çocuklar okula kayıtlı olsalar bile okula düzenli<br />
devam etmemekte ve sonunda okulu bırakabilmektedir. Devamsızlık ve okul terkleri tam<br />
olarak tanımlanmamakta, bu konuda elde kesin sayı bulunmamaktadır. İlgili bir başka konu<br />
da okula geç başlanmasıdır: yasa gereği <strong>çocukların</strong> 6 yaşında ilköğretime başlamaları zorunlu<br />
olduğu halde birçok çocuk aileleri zorunlu başlama yaşı konusunda bilgi sahibi olmadığından<br />
veya <strong>çocukların</strong>ın bilişsel ve psikososyal gelişim açısından henüz okula hazır olmadığını<br />
düşündüklerinden çocuk 7 yaşına gelinceye kadar beklenmektedir. Bu okula geç başlama<br />
<strong>durumu</strong> bir bilinç-duyarlılık kampanyası gerektiğini göstermekte, ayrıca ilkokul için henüz<br />
hazır olmayan <strong>çocukların</strong> okul öncesi eğitime yönlendirilmesi için alınacak önlemlere işaret<br />
etmektedir. Doğumların nüfusa geç kaydedilmesi veya bir süre hiç kaydedilmemesi de<br />
kaydolmama veya geç kaydolma olgusunda rol oynuyor olabilir.<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
İlköğretimde okullaşma(%)<br />
2007-8 2008-9 2009-10<br />
Girls Boys<br />
Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı, Örgün Eğitim İstatistikleri, 2008-9<br />
Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı: Hızlandırılmış öğrenim programı (telafi eğitimi adıyla<br />
da bilinmektedir) 2008-2009 ders yılında başlatılmıştır. Programın amacı, 10-14 yaş grubunda<br />
olup okula hiç kaydolmamış veya uzun süre okuldan uzak kalmış <strong>çocukların</strong> eğitim sistemine<br />
dönmelerini ve kendi yaşlarındaki diğer çocuklarla eğitimlerine devam etmelerini<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
Ortaöğretimde okullaşma(%)<br />
2007-8 2008-9 2009-10<br />
Girls Boys
Change language