26açmıştır. Daha sonraki yıllarda yapılan bazı çalışmalar, özellikler kuramınıngelişmesine katkıda bulunmuştur. (Erçetin, 1998: 13)Bu araştırma ve denemelerin büyük çoğunluğu, 1950’den önce yapılmıştır.Michigan ve Ohio çalışmalarından sonra, önderin özelliklerini arama araştırmalarıazalmıştır. Ralf M. Stogdill (1974) ve Charles B. Handy (1976), 1950 yılındanönceki elli yıllık süre içinde önderlik özelliklerini tanımaya çalışan yüzlercearaştırma ve deneme bulgularını incelemişlerdir. Bu çalışmaların sonunda <strong>lider</strong> vetakipçileri arasında, zekâ, yetenek, bilgili olma, güvenilir olma, sorumluluk alma, iyiiletişim kurma, önemli bir statüde olma gibi özellik ya da niteliklerde ayrılığınolduğunu bulmuşlardır. (Başaran, 1998: 49)Özellikler Kuramı’nda <strong>lider</strong>in sahip olduğu özellikler, <strong>lider</strong>lik sürecininetkinliğini belirleyen en önemli faktör olarak kabul edilmektedir. Diğer bir ifade ilebelirli bir grup içinde bir kişinin <strong>lider</strong> olarak belirlemesi ya da öne çıkması ve grubuyönetmesinin asıl nedeni, <strong>lider</strong>in sahip olduğu kişisel özellikleridir. (Koçel, 1995:588)1930’ların başında, başarılı <strong>lider</strong>leri başarısız <strong>lider</strong>lerden ayırt edecek bir dizibireysel özelliklerin tanımlanması ile ilgili araştırmalar yapılmıştır. Bu yaklaşımdaaraştırmacılar, etkili <strong>lider</strong>lerin özelliklerini tanımlamak amacıyla çalışmalarında şukavramları temel almışlardır; (Brown ve Moberg, 1980: 476, Alıntılayan Yıldız,2002: 226) Fiziksel özellikleri (yaş, boy, görünüş), sosyal özgeçmişi (eğitim, statü),kişiliği ve zihinsel yetenekleri (I.Q., açık görüşlülük, dürüstlük, kendine güven,yaratıcılık), görev güdüleri (başarma ve güç gereksinimi), sosyal yönelimleri(sosyalliği, popülerliği, iletişim yetenekleri).Stogdill (1948) ise, çalışmalarında tespit ettiği benzer kişisel özellileri beşbaşlık altında toplayarak <strong>lider</strong>lik özelliklerini incelemiştir. Bunlar: Kapasite (zekâ,uyanıklılık, konuşma yeteneği, özgünlük ve yargılama yeteneği), Başarı (bilimsellik,bilgi ve atletik başarılar), Sorumluluk (güvenilebilirlik, öncecilik, inatçılık,saldırganlık), Katılma (etkinlikte bulunma, sosyal olma, işbirliği yapma,uyarlanabilme, nüktedanlık) ve Saygınlık (sosyo-ekonomik saygınlık, başkalarıncasevilme ve sayılma). (Ergun, 1981: 247)
271950’den sonra yapılan araştırmalar sonucunda, <strong>lider</strong> olanlarla olmayanlararasında kişisel özelliklerin çok farklılık göstermediğini, <strong>lider</strong> ve <strong>lider</strong> olmayanlararasındaki özellik farkının <strong>lider</strong> olmayanlar arasında da mevcut olduğu ortayaçıkmıştır. (Başaran, 1998: 49) Dolayısıyla üstün kişisel özelliklere sahip olanların<strong>lider</strong> olmayanlarınsa takipçi olduğu savı güvenirliliğini yitirmiştir.Yapılan araştırma ve denemeler, önderlik yapan kişilerin pek çok özelliğininolduğunu göstermiştir. Buna göre önder için belli nitelik kalıbı bulmak olanaksızdır.Stogdill, 1949-1974 yılları arasında yapılan 163 araştırma üzerinde yaptığı incelemesonucunda anlamlı olan 27 özellik bulabilmiştir. Bu özelliklerin, ancak bir kısmı,önderliğin genel düzeyi hakkında fikir vermiştir. (Handy, 1976, alıntılayan Başaran,1998: 49)E. E. Ghiselli (1971), sekizi kişilik özelliği ve beşi güdüsel özellik olmaküzere, önderin özelliklerini on üç özelliğe indirgemiştir. (Başaran, 1998: 49) denetimyeterliliği (100), bilişsel güç (64), özgüven (61), karar verme yeterliliği (61),izleyenlere yönelim (47), girişim gücü (34), olgunluk (5), cinslik (0). Önderin kişiliközellikleri yapılan denemelerde aldıkları puanlarla birlikte yazılmıştır.Bu kurama göre, <strong>lider</strong> yukarıdaki özelliklere gruptaki bireylerden(izleyicilerden) daha fazla sahiptir. Ancak, <strong>lider</strong>lik sürecini ‘<strong>lider</strong>’ değişkenini elealarak inceleyen bu kuram çok verimli olmamıştır. Yapılan araştırmalarda bazenetkin <strong>lider</strong>lerin aynı özellikleri taşımadıkları belirlenmiş, grup üyeleri arasında <strong>lider</strong>özelliklerinden daha fazlasına sahip olanlar bulunduğu halde bunların <strong>lider</strong> olarakortaya çıkmadıkları gözlenmiştir. Bu ise özellikler kuramına ters bir durumdur. Tümbu sonuçlar, <strong>lider</strong>lik sürecinin tam olarak anlaşılması için başka değişkenlere debakılmasını zorunlu kılmıştır. (Koçel, 1995: 589) Çünkü her konum için geçerliönderlik özelliklerinin neler olduğu konusunda görüş birliği söz konusu değildir.(Bingöl, 1997: 247)Liderlik konusunda yapılan ve elli yıllık bir süreyi kapsayan 200’den fazlaaraştırmayı inceleyen Robert B. Mayers’in 1954 yılında yayınlanan araştırmabulguları da, kişilik özellikleri de <strong>lider</strong>lik arasında anlamlı bir ilişkinin olmadığınıortaya çıkarmıştır. Mayers’in bulgularını Aydın (1988: 177-178) şu şekilde ortayakoymuştur: Aslında <strong>lider</strong>lik ile fiziksel özellikler arasında anlamlı olabilecek bir
- Page 1: T.C.SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİT
- Page 4: iiiABSTRACTLEADER-MANAGERSHIP IN TH
- Page 7 and 8: vi5.2. Stres Yönetiminde Lider Yö
- Page 9 and 10: 1GİRİŞ1.1. Çalışmanın Konusu
- Page 11 and 12: 3kurumsal işleyişte bilgi ve insa
- Page 13 and 14: 5verimliliğini ve etkililiği art
- Page 17: 9elde tutulurlar, neden kaybedilirl
- Page 28 and 29: 20Homans (Alıntılayan Can, 1992:
- Page 30 and 31: 2220) Başaran’a göre ise (1984:
- Page 32 and 33: 24Liderlik Kuramları başlığınd
- Page 36 and 37: 28ilişki yoktur. Liderin grup üye
- Page 38 and 39: 30Teorisi adını vermiştir. Bu te
- Page 40 and 41: 32konuyu benimsemeleri yönetim bil
- Page 42 and 43: 343.2.3. Sistem 1-4 KuramıMichigan
- Page 44 and 45: 36için örgütte anlayış, bilgi
- Page 46 and 47: 383.3.2.3. Araç (Yol)-Amaç Teoris
- Page 48 and 49: 40yeterli ve istekli ise lider az y
- Page 50 and 51: 42Örgütlerde değişimi ve yenile
- Page 52 and 53: 44Karizmatik liderler, olağanüst
- Page 54 and 55: 464.2. Lider ve Yönetici Kavramlar
- Page 56 and 57: 48Yönetici ve lider kavramlarını
- Page 58 and 59: 50vardır; zekâ, eğitim ve deneyi
- Page 60 and 61: 52Liderlik ve yöneticilik, yapısa
- Page 62 and 63: 54liderlerden farklı tutumlar serg
- Page 64 and 65: 56türü, tüm örgütün karmaşı
- Page 66 and 67: 58DÖRDÜNCÜ BÖLÜMYENİ YÖNELİ
- Page 68 and 69: 60bilgi araç olmaktan çıkıp, te
- Page 70 and 71: 62Buna göre, bilgi toplumunu sanay
- Page 72 and 73: 64aşamalardaki örgüt tipleri şu
- Page 74 and 75: 66Yönetsel bilgi, örgütlerde, ku
- Page 76 and 77: 68kurumsallaşmaya (e-kurum) geçil
- Page 78 and 79: 70kurar, bizzat kendisi denetlemez.
- Page 80 and 81: 72etkinliklerini dengeli bir biçim
- Page 82 and 83: 74Bireyler yaşamlarının büyük
- Page 84 and 85:
76kendisi yüzünden meydana geldi
- Page 86 and 87:
78etkinliği etkileyen stres, ekono
- Page 88 and 89:
80stresin neden olduğu hastalıkla
- Page 90 and 91:
82Stres yönetiminde stresin kontro
- Page 92 and 93:
84giderilmemesi, sonuçta örgütse
- Page 94 and 95:
86olarak gelişen örgütsel çatı
- Page 96 and 97:
883. Krizin kronikleşmesi aşamas
- Page 98 and 99:
90Örgütlerde krizi aşmak için g
- Page 100 and 101:
92Turan, 2002; 49) Vizyon sahibi ve
- Page 102 and 103:
94konusunda bilgili ve yetenekli ol
- Page 104 and 105:
96bir iletişim biçimi olarak alg
- Page 106 and 107:
98aracı olarak görmek gerekir.5.4
- Page 108 and 109:
100görenlerin karşılıklı iliş
- Page 110 and 111:
102Açıkalın (1994: 23) örgütse
- Page 112 and 113:
104Lider yönetici çatışma yöne
- Page 114 and 115:
106ortadan kaldıramaz. (Başaran,
- Page 116 and 117:
108Hakeme başvurmanın iki amacı
- Page 118 and 119:
110uygun yöntemleri kullanabilecek
- Page 120 and 121:
112yönetimi; örgüt, takımlar ve
- Page 122 and 123:
114vurdumduymazlık ve dikkatsizli
- Page 124 and 125:
116konu, motivasyon ne kadar öneml
- Page 126 and 127:
118Yine Mc Gregor tarafından savun
- Page 128 and 129:
120Demek oluyor ki insanları motiv
- Page 130 and 131:
122Mobbing, kişi ya da kişilere y
- Page 132 and 133:
124daha önce sevdiği şeylerden d
- Page 134 and 135:
126durumlarda ya da stres yaratan o
- Page 136 and 137:
128olmuştur. Hangi dönemde ele al
- Page 138 and 139:
130astları ile iletişim şekli, a
- Page 140 and 141:
132yerine ekip; emir yerine koçluk
- Page 142 and 143:
134sıradan yöneticiyle arasındak
- Page 144 and 145:
136ARSLAN, N.T., Türkiye’de Kamu
- Page 146 and 147:
138DRUCKER, P. F., Yeni Gerçekler,
- Page 148 and 149:
140KIREL, Ç., Örgütsel Davranı
- Page 150 and 151:
142_____, Gelecek Korkusu, Şok, Ç
- Page 152 and 153:
144JENNİFER, D., H. COWİE, K. ANA
- Page 154 and 155:
146İnternet Kaynakları:AKDAĞ, M.
- Page 156 and 157:
148ÖZGEÇMİŞKişisel Bilgiler:Ad