Karakter Gelişimi İlkokul 3. sınıf - talim terbiye dairesi müdürlüğü

ZORBALIKDüzey:3.sınıfAmaç:• Öğrencilerin zorbalık davranışının değişik formlarını anlamalarını sağlamak,• Zorba olma konusunda neyin yanlış olduğunu anlamak,• Zorbaca davranışlara neden katılmamaları gerektiğini onlara aşılamak.Aktiviteler:1. Aşağıdaki hikayeyi öğrencilerinize okuyarak sınıf aktivitesini başlatınız.Tahir, Enver ve Serkan geziyorlarmış. Ali’nin elinde topuyla evine doğru gitmekte olduğunugörmüşler.Birden Enver ve Serkan Ali’ye sataşmaya ve onunla alay etmeye başlamışlar.Ali’yi birbirlerine doğru itiyorlarmış. Ali yere düşmüş, Serkan Tahir’e hemen Ali’nin topunualıp kaçmasını söylemiş. Tahir o anda ne yapacağını bilememiş, fakat arkadaşlarına uymakiçin topu almış ve koşmaya başlamış. Koşarken bir ara arkasını dönüp baktığında Ali’ninyerde ağladığını görmüş. Tahir topu arkadaşlarına vermiş ama kendini çok üzgünhissediyormuş. Bu yaptığından çok pişmanlık duymaya başlamış ama ne yapması gerektiğinibilmiyormuş. Arkadaşlarıyla bu konuyu konuşmaya karar vermiş...Öğrencilerden hikayede daha sonra olabilecekleri birkaç cümleyle anlatmaları istenir.Hikayenin devamında Tahir’in, Enver’in ve Serkan’ın, Ali’nin neler yapmış olabileceklerinitek tek sorunuz.2. Öğrencilere zorbalıkla ilgili aşağıdaki soruları sorunuz.1.Zorbalık nedir?2.Bir insan bilmeden veya istemeden zorba olabilir mi?3.Bir olayın zorbalık olduğunu ne zaman anlarsınız?4. Şaka yapmak ve zorbalık arasındaki fark nedir?5. Kavga etmeden, zorbalıkla ilgili problemler sizce nasıl çözülebilir?6. Aşağıdaki maddeleri okuyarak hangilerinin zorbalık olduğunu söylemelerini isteyin.• Küçük çocukları salıncaktan itip düşürmek.• Yanlışlıkla okul koridorunda birine çarpmak.• Tuhaf göründüklerini düşündüğümüz için insanlara lakap takmak.• Diğer çocukları oyun parkında sizin istediğiniz şekilde oynamaya zorlamak.• Arkadaşınızın giydiği kıyafetlerle alay etmek.• Arkadaşınıza o gün giydiği giysinin kendisine pek yakışmadığını söylemek.