Karakter Gelişimi İlkokul 3. sınıf - talim terbiye dairesi müdürlüğü

More documents

Recommendations

Info

TANIŞMA (Arkadaşımı tanıyor muyum?)Düzey:3. sınıfAmaç:• Öğrencilerin sınıf arkadaşlarının değişik özelliklerini tanımalarını sağlamak.• Sınıftaki öğrencilerin birbirleriyle kaynaşmalarını sağlamak.Aktiviteler1.Öğrencilerinize bu gün “Arkadaşımı Tanıyor muyum?”isimli bir yarışma yapacağınızı söyleyiniz. Öğrencilerinize poşetten çekilen iki öğrencinin birbirlerini anketteki soruları sorarak tanımaya çalışacaklarını, daha sonra sizin grupları tek tekçağırarak arkadaşları hakkında sorular soracağınızı söyleyiniz. Bir birini en iyi tanıyan(anketteki tüm sorulara doğru yanıt veren grup üyeleri) grupların bu yarışmayıkazanacaklarını açıklayınız.Sırasıyla aşağıdaki yönelgeleri yerine getiriniz:*Öğrencilerinizin her birine aşağıda verilen anket formunu dağıtınız.*Sınıftaki her öğrencinin adını küçük kağıtlara yazarak bunları katlayıp bir poşete atınız.*Poşetten her seferinde iki isim çekiniz.*İsimleri birlikte okunan öğrencilerden bir araya gelerek birbirlerine anketteki sorularısormalarını isteyiniz.(sınıfta tek kalan öğrenci varsa bir grubu üç kişi yapabilirsiniz). Buişlemin tamamlana bilmesi için öğrencilerinize 10 dk. süre veriniz. (Cevaplar sözlü alınacakhiçbiryer yazılmayacak)Not:Birlikte eşleşmek isteyen öğrencilerinize izin vermeyiniz.Eğer gruplara çok yakınarkadaşlar düşerse grubu değiştiriniz.* Daha sonra grupları ikişerli olarak çağırarak her birine sırasıyla anketteki soruları okuyarakarkadaşı hakkında cevap vermelerini isteyiniz. Ör: arkadaşın nerede oturuyor? ,Arkadaşınınen sevdiği ……… ne? gibi.* Sorularınız bitince grubun kaç soruyu doğru bildiğini sorunuz. Her gruba bir numaravererek bilikleri toplam doğru sayısını tahtaya yazınız.* En çok doğru bilen grupları sınıfta alkışlayınız.* Yukardaki işlem tamamlanınca bunun yarışmadan çok arkadaşlarını tanımak için biretkinlik olduğunu , önemli olanın arkadaşlarını tanımak olduğunu açılkayınız.
Arkadaşımı tanıyormuyum Anketi1.Nerede oturuyorsun?2.Kaç tane kardeşin var?3.Annen –baban ne iş yapıyor?4.En sevdiğin yemek ne?5.En sevdiğin oyun ne?6.En sevdiğin çizgi filim kahramanı kim?7. En sevdiğin oyuncağın ne?8.En sevdiğin hayvan nedir?9.En sevdiğn televizyon programı ne?10.Boş zamanlarını nasıl geçirirsin?
Page 1 and 2: KKTCMİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR B
Page 3 and 4: İÇİNDEKİLERKARAKTER GELİŞİM
Page 5 and 6: Bebeklikten başlayıp, yaşlılı
Page 7: • Örnek Olay: Sosyal beceriler d
Page 11 and 12: 3. *Öğrencilerinize “Hep birlik
Page 13 and 14: Yardımsever:İnsanlara çeşitli y
Page 15 and 16: -rahatlamış-neşeli-kırgın-huzu
Page 17 and 18: a."Öğretmen sınıfa girer ve der
Page 19 and 20: • Sorumluluk sahibi olmak insanla
Page 21 and 22: • Öğretmenlerimizin verdiği ö
Page 23 and 24: Oyun 2Öğrencilere aşağıdaki a
Page 25 and 26: Oyun 3A: Yılbaşı için bir oyunc
Page 27 and 28: “Fatma ile Merve üçüncü sın
Page 29 and 30: Deniz, odasını toplamak üzere an
Page 31 and 32: 3. Öğrencilerinize adil bir insan
Page 33 and 34: *Öğrencilerinize paylaşımda bul
Page 35 and 36: Düzey: 3. SınıfKENDİ REKLAMIMAm
Page 37 and 38: 2. Aşağıdaki durumları sırası
Page 39 and 40: Düzey: 3.sınıfÖZ-DİSİPLİN 2A
Page 41 and 42: ZORBALIKDüzey:3.sınıfAmaç:•
Page 43 and 44: ÖFKE KONTROLÜDüzey:3.sınıfAma
Page 45 and 46: SAYGIDüzey : 3. SınıfAmaç :Öğ
Page 47 and 48: • Sınıfta ders anlatan öğretm
Page 49 and 50: 4.Öğrencilere aşağıdaki etkinl
Page 51 and 52: “ İnsanların birlikte yaşarlar
Page 53 and 54: Ev ödevi• Öğrencilerinizden ya
Page 55 and 56: 4.Öğrencilerle kıskaçlık duygu
Page 57 and 58: Bu açıklamadan sonra öğrenciler
Page 59 and 60:
4.Öğrencilere arkadaşları ile t
Page 61 and 62:
HOŞGÖRÜDüzey : 3. SınıfAmaç
Page 63 and 64:
• ............(öğrencilerinizin
Page 65 and 66:
Düzey: 3.sınıfBAKIŞ AÇINI DEĞ
Page 67 and 68:
HEPİMİZ FARKLIYIZDüzey: 1. Sın
Page 69 and 70:
2.Öğrencilerinizle bu çalışma
Page 71:
3. Ödeviniz kendi seçeceğiniz he
show all

Karakter Gelişimi İlkokul 3. sınıf - talim terbiye dairesi müdürlüğü

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?