Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Komisja ustaliła, że doszło do dwukrotnego spotkania Dowódcy Sił Powietrznych<br />
z dowódcą samolotu Tu-154M: krótka rozmowa pomiędzy godz. 4:20 a 4:21 przed WPL<br />
i po godz. 4:49 w trakcie oczekiwania na przyjazd Prezydenta RP. Z relacji osób<br />
bezpośrednio przebywających przy schodach wynika, że nie znały tematu rozmowy.<br />
2) metodyki <strong>szkolenia</strong> <strong>lotniczego</strong> personelu latającego<br />
Analiza wy<strong>szkolenia</strong> załogi samolotu Tu-154M wskazuje, że szkolenie lotnicze na tym<br />
typie statku powietrznego było prowadzone nieprawidłowo: nie zachowywano właściwej<br />
kolejności ćwiczeń, odpowiedniej rytmiki <strong>szkolenia</strong>, pomijano niektóre elementy <strong>szkolenia</strong><br />
i przekraczano terminy ważności uprawnień. Szkolenie prowadzono na podstawie PSzLT-73,<br />
który:<br />
• nie odpowiadał współczesnym wymogom stosowanych procedur oraz wyposażenia lotnisk;<br />
• nie zawierał zalecenia wykonywania okresowych szkoleń i treningów na symulatorze<br />
lotu;<br />
• nie zawierał żadnych ćwiczeń dotyczących <strong>szkolenia</strong> pilotów w wykorzystaniu systemów<br />
TAWS oraz TCAS, co w połączeniu z brakiem <strong>szkolenia</strong> symulatorowego mogło<br />
powodować luki w szkoleniu z wykorzystania tych urządzeń (szczególnie reakcji na<br />
generowane sygnały ostrzegawcze i alarmowe);<br />
• nie zawierał żadnych wytycznych dotyczących <strong>szkolenia</strong> CRM.<br />
Samolot Tu-154M wyposażony był w urządzenia, których poprawna obsługa wymagała<br />
stosowania nowego modelu <strong>szkolenia</strong> i treningu, a znajomość i umiejętność obsługi<br />
decydowała o bezpieczeństwie wykonywanych operacji lotniczych. Bez systemowych<br />
rozwiązań obsługi zestawu wysokościomierzy, autopilota, TAWS, TCAS, FMS, lotów<br />
w przestrzeni RVSM i stosowania procedur antyhałasowych poziom wiedzy i umiejętności<br />
obsługi tych urządzeń przez personel latający był nierówny. W połączeniu z nieskutecznym<br />
nadzorem nad szkoleniem lotniczym stanowiło to zagrożenie bezpieczeństwa wykonywanych<br />
operacji lotniczych.<br />
PSzLT-73 nie zawierał wymagania prowadzenia cyklicznego, okresowego treningu na<br />
symulatorach lotu lub innych urządzeniach treningowych, wobec czego konieczne wydaje<br />
się opracowanie programu <strong>szkolenia</strong> w celu uzyskania właściwego, w stosunku do<br />
współczesnych wymagań, bezpiecznego przewozu pasażerów, poziomu wy<strong>szkolenia</strong><br />
(z uwzględnieniem współpracy w wieloosobowej załodze), a także warunków utrzymywania<br />
uzyskanych uprawnień.<br />
Niewykonywanie lotów treningowych i kontrolnych, nieuaktualniany PSzLT-73<br />
powodowały, że załogi Tu-154M nie spełniały wymagań wy<strong>szkolenia</strong> i uzyskiwania<br />
uprawnień zgodnych z RL-2006.<br />
31/73