Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
Zalacznik_nr_2_-_Organizacja_Lotow_i_szkolenia_lotniczego
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
W wytycznych 52 dowódcy 36 splt z dnia 15.01.2008 r. ,,W sprawie organizacji lotów<br />
dyspozycyjnych, szkolnych i treningowych w 36 splt”, rozdz. III. „Podsumowanie organizacji<br />
lotów i <strong>szkolenia</strong> <strong>lotniczego</strong>” pkt 5 zapisano:<br />
„Na podsumowania przygotowywać niezbędne informacje oraz dokumentację zrealizowanych<br />
lotów, w tym:<br />
• dokumentację wykonanych lotów – dziennik zadań i książkę ewidencji zadań<br />
(odpowiedzialny szef <strong>szkolenia</strong>);<br />
• karty ocen wykonanych zadań (odpowiedzialny pilot szkolący);<br />
• materiały OKL (odpowiedzialny starszy inspektor BL);<br />
• spostrzeżenia i uwagi personelu latającego, innych biorących udział w podsumowaniu,<br />
dotyczącego przebiegu i organizacji lotów;<br />
• pkt 6. Wnioski z podsumowania dotyczącego organizacji lotów i <strong>szkolenia</strong> <strong>lotniczego</strong><br />
w postaci wytycznych i zaleceń zamieszczać w zbiorze informacji bieżących”.<br />
Komisja ustaliła, że w trakcie omówień w niewielkim stopniu wykorzystywano materiały<br />
OKL, gdyż w dokumentach normatywnych nie zawarto szczegółowych wytycznych dotyczących<br />
tej kwestii, natomiast pion <strong>szkolenia</strong> nie wprowadził dodatkowych zaleceń uściślających<br />
zagadnienie.<br />
Po przeprowadzonych modernizacjach samolotu Tu-154M, w 36 splt nie wprowadzono do<br />
programu <strong>szkolenia</strong> poprawek uwzględniających wykorzystanie nowo zabudowanych urządzeń.<br />
Ze względu na niewykonywanie na samolotach Tu-154M lotów szkolnych i treningowych<br />
ukierunkowanych na ujednolicenie wykorzystania nowo zabudowanych urządzeń, w każdym<br />
locie obowiązywały standardy wypracowane indywidualnie przez poszczególnych członków<br />
załogi. Skutkowało to słabą znajomością zasad eksploatacji tych urządzeń w powietrzu przez<br />
personel latający oraz brakiem jednolitych procedur ich wykorzystania. Taka sytuacja<br />
utrudniała również komórce OKL ocenę zapisów zawartych w pokładowym rejestratorze<br />
parametrów lotu pod kątem identyfikacji odstępstw od standardu wykonywania operacji<br />
lotniczych.<br />
Na podstawie analizy procesu <strong>szkolenia</strong> i treningu oraz sposobu prowadzenia działalności<br />
profilaktycznej można stwierdzić, że ze strony kadry kierowniczej jednostki i osób<br />
odpowiedzialnych nadzór nad szkoleniem załóg samolotów Tu-154M, w tym nad metodyką<br />
<strong>szkolenia</strong> oraz podtrzymywaniem nawyków pilotażowych i weryfikacją uprawnień instruktorów,<br />
52<br />
Opracowane przez pion <strong>szkolenia</strong> i zatwierdzone przez dowódcę jednostki wytyczne były zgodne z przepisami<br />
zawartymi w IOL-2008.<br />
47/73